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[期刊论文] 作者：王月珍,
来源：新时代教师 年份：2011
【摘要】数字即生活，只有创设特定的情境，将学生引领到生活中，切实地感悟数字情趣，才能使学生真正地理解数学，使他们从小热爱生活，热爱数学。 【关键词】创设情境，生活情趣 新《数学课程标准》要求教师在数学中"让学生在生动具体的情境中学习"，"让学生在现实......
[期刊论文] 作者：王月珍 高红梅 程利敏,
来源：中国科教创新导刊 年份：2011
摘 要:目的:探索生药学实验教学模式的改革,提高教学效果。方法:运用显微数码互动技术进行生药学实验的教学模式改革。结果:实现师生高效率的互动交流、体现资源共享。讨论:有助于培养学生的观察力、思考力、沟通等多种实践能力,达到了实验教学质量的提高。 ......
[期刊论文] 作者：王月珍,曹磊,赵晔,尹珂,,
来源：移动通信 年份：2011
文章首先介绍7CDMA2000网络增强技术——QLIC前向链路干扰消除技术的基本原理，然后对QLIC技术进行了实验室测试和现场试验。测试结果表明，采用QLIC技术可以获得超过30％的系统容...
[会议论文] 作者：胡建华[1]李秀惠[1]刘翠蛾[1]聂广[2]王月珍[3]杜普[3]柏国仙[4]马丽琴[4],
来源：中华中医药学会防治艾滋病分会第八次年会 年份：2011
目的：观察AIDS患者症候学特点，探讨AIDS的病因病机，病性及辨证分型。方法：观察282例AIDS患者的症状体征、脉象，采用数码相机拍摄患者舌象，进行统计学分析，分析AIDS患者的症候学......
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