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[期刊论文] 作者：王林梅,
来源：阅读与鉴赏(教研) 年份：2007
初中语文课本中有很多需要学生背诵的优美的文段，怎样才能使学生在较短的时间内高效地记忆这些内容呢？从教20年来，我尝试了许多背诵的方法，而给我印象最深的就是情境背诵法，它所产生的效果真是与众不同，妙不可言，终身难忘。 所谓情境，就是情景、境地（《现代汉语词典》......
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