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[期刊论文] 作者：王祖浩,,
来源：人民教育 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：宋歌, 王祖浩,,
来源：全球教育展望 年份：2004
通过跨学科的科学教育,把学生培养成跨学科的思考者和行动者,是21世纪国际科学教育转型的重要目标。发展学生的跨学科素养,其实质是对科学素养内涵的进一步丰富与延伸,跨学科...
[期刊论文] 作者：曾涛, 王祖浩,,
来源：中学化学教学参考 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：占小红, 王祖浩,,
来源：全球教育展望 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：冯丹, 王祖浩,,
来源：化学教育(中英文) 年份：2004
马耳他高中化学课程纲要在实验探究方面的设计具有鲜明特色,采用"课堂实验体系+基于问题解决的探究活动"建构高中化学课程。解析马耳他高中化学课程纲要,并着重分析其运用实...
[期刊论文] 作者：沈健美, 王祖浩,,
来源：外国教育研究 年份：2004
学习进程是沟通课程理论与教学实践的有效工具。实践取向的西方学习进程实证研究综述表明:内容、要素和结构三个方面共同承载了学习进程的真实意蕴,学习进程的内涵有广义与狭...
[期刊论文] 作者：宋歌, 王祖浩,,
来源：化学教育(中英文) 年份：2004
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[期刊论文] 作者：顾佳磊, 王祖浩,,
来源：化学教育(中英文) 年份：2004
基于绿色化学对社会可持续发展的重要性,提出科学教育中"绿色应用"素养的理论框架,结合高中生化学学习特征开发测评工具,实施测量,分析处理测试数据,探查了高中生"绿色应用"...
[期刊论文] 作者：张文华, 郎晓苏, 王祖浩,,
来源：化学教育(中英文) 年份：2004
EQUIP测评工具是理科教师探究性教学水平分析方法系统,该系列量表深入评估探究课堂的时间利用、教学、话语、评价、课程等5个要素。选择2名骨干化学教师C和教师Y作为个案研究...
[期刊论文] 作者：迟少辉, 王祖浩, 曹彬彬,,
来源：全球教育展望 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：张文广,韦斯林,王祖浩,
来源：化学教育 年份：2004
提出了由分子的价电子总数判断中心原子轨道杂化方式的方法,探讨了该方法的理论依据,分析、归纳出了等电子分子系列中原子轨道杂化方式的周期性变化规律....
[期刊论文] 作者：彭贤春, 刘德智, 王祖浩,,
来源：中学化学教学参考 年份：2004
化学课程作为科学教育的重要组成部分,其整合技术内容的趋势已日益凸显。《国外化学教材融合技术素养初探》一文,从美、英两国化学教材的目标、内容体系、教材内容三个方面分...
[期刊论文] 作者：钱扬义, 王祖浩, 陈建斌, 莫南道,,
来源：课程.教材.教法 年份：2004
信息技术与化学课程整合包括多个层面的内容。整合需要利用CAI开发软件、CMI软件和化学工具软件并利用网络获取资源。整合的原则包括:1.相关的学习理论与具体实际结合原则;2....
[期刊论文] 作者：王祖浩, 郭勇, 周美含, 刘春雷, 方丽, 闵伟红,,
来源：现代食品科技 年份：2004
本文以长白山榛仁五肽Ala-Trp-Asp-Pro-Glu(AWDPE)为研究对象,利用体外化学和细胞实验,研究AWDPE抗氧化活性及对HUVEC细胞氧化应激损伤的保护作用。结果显示:AWDPE浓度为1 mg...
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