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[期刊论文] 作者：罗玛, 王祖浩,,
来源：教育测量与评价 年份：2016
试题难度评价研究的文献表明,难度是主客体相互作用的结果,受多种因素的共同影响,而试题本身的客观因素最受关注,研究者通常以此确定评价指标。通常,试题难度评估包括预测和...
[期刊论文] 作者：张小菊, 王祖浩,,
来源：教学与管理 年份：2016
寻找专家教师与熟手教师学科教学知识的差异,能够为教师专业发展指明方向。通过对10位化学教师讲授"化学反应速率"的课堂观察、访谈,对比了能手教师与熟手教师在学科教学知识...
[期刊论文] 作者：罗玛, 王祖浩,,
来源：基础教育 年份：2016
利用教师问题与学生回答水平的评价量表,以一位优秀教师7节课的问题为研究样本,通过统计检验方法探讨了课堂中"问—答"一致性问题,数据结果表明:对于优秀教师"有问有答"的问...
[期刊论文] 作者：罗玛,王祖浩,,
来源：化学教学 年份：2016
香港地区的初中科学课程特别强调"跨学科"整合设计,旨在以灵活、开放的课程架构,富有弹性的课程发展模式,实现科学教育的宗旨和学习目标。对香港初中科学科课程文件进行分析,...
[期刊论文] 作者：竺丽英,王祖浩,,
来源：电化教育研究 年份：2016
自主科学实验是激发学生兴趣、提高学生科学探究能力的有效途径。研究基于微视频技术,结合科学实验的要求和自主实验的特征,设计了自主科学实验能力评价的一般模型,确定了安...
[期刊论文] 作者：曹彬彬,竺丽英,王祖浩,宋余荣,,
来源：化学教育 年份：2016
以"趣味原电池的设计"为例,选取上海某中学高一年级学生为研究对象,介绍了基于视频拍摄的实验性作业的设计和实施,并利用PTA(Primary Trait Analysis)量表进行表现性评价,以...
[期刊论文] 作者：方丽,张芷睿,王鹏,王祖浩,闵伟红,
来源：吉林农业大学学报 年份：2016
以鼠李糖乳杆菌UV3-4为出发菌株,进行鼠李糖乳杆菌转化亚油酸生产共轭亚油酸转化条件的优化研究.通过单因素试验考察发酵温度、发酵时间、发酵pH和底物亚油酸(LA)添加量对CLA...
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