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[期刊论文] 作者:王祥高,, 来源:教育科学论坛 年份:2016
长期以来,课堂沉闷之弊、学生发展之忧、教育提质之难,让教育人难以心安。随着新课程改革的不断推进,课堂教学开始有了活力,呈现出改革的多样态势。蒲江中学,通过幸福教...
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