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[期刊论文] 作者：王芝平,
来源：中小学教材教学 年份：2016
数学作为发展学生＂理性思维＂的龙头学科,如何在日常的教学中落实教育体制改革的精神,培养学生创新意识与创新能力？＂创新取向的数学变式教学＂作为一种理念融入多样化的数学教学之中......
[会议论文] 作者：王芝平,
来源：首届北京名师名校长论坛 年份：2016
新高考模式下,作为发展学生"理性思维"的龙头学科,数学是三大必考科目之一.如何在日常的教学中落实教育体制改革的精神,培养学生创新意识与创新能力?"创新取向的数学变式教学"作为一种理念融入多样化的数学教学之中是较为有效的教学途径,即从"创新"的视角运用数......
[期刊论文] 作者：吕大军,王芝平,
来源：高中数理化 年份：2016
新课标高考以来,北京数学卷整体设计更加平实大气,不纠缠于细枝末节,对数学思维考查的比例较大,题型简洁清新,形成了北京卷试题独有的风格和魅力.特别是各题型的压轴题背景新...
[期刊论文] 作者：赵国增,王芝平,
来源：高中数理化 年份：2016
高考命题在突出主干知识、注重基本技能的同时，强调数学思想方法的考查，问题的设计始终以数学思想为核心，全面考查空间想象、抽象概括、数据处理、推理论证、运算求解等能力．数学......
[期刊论文] 作者：崔用亮,王芝平,,
来源：高中数理化 年份：2016
2016年高考北京数学试卷严格遵循秉承以往数学命题理念、突出数学特点、注重能力立意,着重考查对数学核心内容的理解与运用.在全面考查数学基础知识、基本技能、基本数学思想...
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