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[期刊论文] 作者：王迎雪,
来源：中学生英语 年份：2022
＜正＞深度学习是对浅层学习的超越,是一种基于理解的有意义建构,同时也是培育英语学科核心素养的重要途径。在新课标提倡学科核心素养培育的大背景下,深度学习研究意义重大。本文以课题研究为基础,通过课堂观察法和访谈法对当前中学英语阅读教学现状进行调查,运用......
[期刊论文] 作者：王迎雪, 史仁民,
来源：智力 年份：2022
要解决“为了教而教”的问题，小学数学教师应学会构建小学数学的智慧课堂。小学数学课堂的智慧教学离不开有效情境的创设以及过程性教学的设计。教师在过程性教学中应注重小学生对数学本质的把握以及关注教学中的生成。华应龙是小学数学特级教师，他致力于小学数学......
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