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[期刊论文] 作者：王长纯,
来源：比较教育研究 年份：2012
中国比较教育发端于清朝末期。这一时期的主要代表人物是吴汝纶。他受清政府之命赴日本进行了3个多月的教育考察，有明确借鉴日本经验改革本国教育的目的，他通过各种形式的调研，获取了翔实的日本教育资料，形成了自己教育改革的主张。这些资料与主张促进了当时及民国......
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