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[期刊论文] 作者：璩存峰 单 凤,
来源：语文教学与研究(教研天地) 年份：2010
细节描写是中学生写作的软肋。好多学生不知细节描写为何物,写人叙事只会泛泛而谈,空洞叙述。写出的作文干巴巴的,如同风干的橘子皮似的,没有一点鲜活细嫩的成分。自己都没有勇气读上第二遍,更不用说别人了。同样的素材,别人写得清新可喜,到了自己笔下,就走了样......
[期刊论文] 作者：璩存峰,秦志梅,,
来源：文学教育(上) 年份：2010
新课改在部分省市已经进行了五年左右的时间,可是关于语文教学仍旧有许多问题值得探讨。本文试图就语文教学的内容与形式、组织与实施等方方面面,提出自己的见解,帮助部分教...
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