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[学位论文] 作者:汪殿,, 来源:沈阳工业大学 年份:2003
本文首先对弧焊逆变器的国内外发展现状、发展趋向及其应用状况作了简要介绍,针对目前弧焊逆变器存在的主功率管开关应力大、整机损耗大、可靠性低以及对电网造成的污染等缺点......
[期刊论文] 作者:王殿, 来源:石油化工管理干部学院学报 年份:2003
改革会计人员管理体制应确保会计地位的独立性.会计人员管理体制必须从有利于发挥会计职能作用的角度进行改革.要区分财务会计与管理会计,对相关人员由不同部门分别管理.对财...
[期刊论文] 作者:周殿, 来源:吉林师范大学学报(人文社会科学版) 年份:2003
本文从语文规范化角度,对汉语中的字母外来词使用问题提出了一些意见.对一书中的相关论点给予肯定....
[期刊论文] 作者:齐殿,, 来源:职业技术教育研究 年份:2003
【正】 铁岭市信息工程学校创建于1983年,时名为铁岭市职业高级中学。1988年6月被省政府批准为省重点职业高中,1994年5月经省教委批准改名为铁岭市中等职业技术专业学校,1996...
[学位论文] 作者:韩殿, 来源:东北大学 年份:2003
随着农电系统"两改一同价"工程的实施,农村电网结构布局日趋合理,电力供应紧张的局面得到了很大的改变.同时广大电力客户对供电质量和售后服务的要求也越来越高.树立客户是上...
[学位论文] 作者:,, 来源: 年份:2003
天然气发动机因其环保节能而受到重视。但现有天然气发动机多数为双燃料发动机,结构复杂,工作可靠性低。课题针对这一实际情况,改造柴油发动机为天然气单燃料发动机。研究目的是......
[期刊论文] 作者:, 来源:国外医学.预防.诊断.治疗用生物制品分册 年份:2003
[期刊论文] 作者:丽媛,王艳,孙殿生, 来源:白城师范学院学报 年份:2003
十六大报告指出:“与时俱进,就是党的全部理论和工作要体现时代性,把握规律性,富于创造性。能否始终做到这一点,决定着党和国家的前途命运。”而“创新是一个民族进步的灵魂,...
[会议论文] 作者:韩殿宽,玥, 来源:辽宁省通信学会2003年通信网络与信息技术年会 年份:2003
本文介绍了几种常见的网络安全缺陷,结合网络攻击实例,从技术和管理等方面,提出了相应的安全防护措施,旨在保证互联网的安全运行....
[期刊论文] 作者:王建,王殿, 来源:重庆工商大学学报(社会科学版) 年份:2003
经济业务活动天然地具有一种按照先后顺序流转的过程,业务流转过程中通常要经过一系列的环节.针对业务流转过程中经历的环节将其作为控制点,对其制定相应的措施,必将能够对经...
[期刊论文] 作者:王建,王殿, 来源:唯实 年份:2003
改革会计人员管理体制应确保会计地位的独立性.会计人员管理体制必须从有利于会计职能发挥的角度进行改革.为此,要区分财务会计与管理会计,对相关人员由不同部门分别管理.对...
[期刊论文] 作者:过,, 来源:延河 年份:2003
初春三月,西京火车站,熙熙攘攘的人群,田龙过背着个小包,站在站台上,旁边的妻子牵着的女儿,眼睛红红的,拉着他的衣角不停地哭泣,让他感到无穷的烦恼。“不让你们来,你硬...
[期刊论文] 作者:,, 来源:图书馆论坛 年份:2003
文章通过对某校图书馆出现楼板缝裂、开间太小、采光不足等诸多缺陷原因的分析,对图书馆建造过程中必需要关注的一些问题提出了见解....
[期刊论文] 作者:,, 来源:中学数学研究 年份:2003
在空间,四个角都是直角的四边形是否一定是矩形?这是不少数学参考书或练习册中经常出现的一个问题,也是许多初学立体几何的中学生带着好奇向老师提出的一个疑问.有些同...
[期刊论文] 作者:, 来源:中国农业银行武汉培训学院学报 年份:2003
本文通过分析电子计算机在基层金融机构中发挥的作用、实际操作中存在的问题,探讨如何防范科技风险,确保金融信息安全,建立一个高效的金融业计算机安全体系....
[期刊论文] 作者:, 来源:图书馆论坛 年份:2003
论述了图书馆公共关系工作的意义、对象、内容与公关人员的素质....
[期刊论文] 作者:, 来源:重庆图情研究 年份:2003
本文分析了图书馆聘用学生作图书管理员的利弊,提出了解决此问题的办法。...
[期刊论文] 作者:, 来源:商贸与会计 年份:2003
[期刊论文] 作者:, 来源:教育探索 年份:2003
研究性学习是国家教育部2000年1月颁布的中综合实践板块的一项内容.研究性学习渊源关系清晰,发展脉络明确.作为一种课程理念或学习...
[期刊论文] 作者:威, 来源:职教论坛 年份:2003
在中学物理教学中,我们将"课堂教学环节--学生实验环节--课外科研活动环节"中各环节间的有机融合、相互补充、相互促进的教学方法称为"三环互套"教学模式."三环互套"模式教学...
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