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[期刊论文] 作者:盘海鹰,
来源:教育界 年份:2012
【摘 要】在幼师专业选修课中,尝试探究式“教”与“学”方法,以现代教育技术为手段实施探究教与学,改变传统的学习方式和学习模式,提高探究式学习效率,扩大学生知识面,满足学生的兴趣爱好,发展个性特长和才,使教师指导水平和学生专业能力得到提升。 【关键词】幼师......
[期刊论文] 作者:盘海鹰,
来源:中国校外教育·综合(上旬) 年份:2012
早教专业幼师生应尝试以兴趣班的形式,运用现代教育技术,满足学生的兴趣爱好,扩大学生早教知识面,掌握早教技能技巧,促进幼师生早教专业发展。幼儿教育早教专业现代教育技术一、幼师生早教专业发展的问题的提出一般认为早期教育对象是指0~6岁儿童,涉及0~3岁婴幼儿阶段和......
[期刊论文] 作者:盘海鹰,沈佩瑶,
来源:苏幼教育 年份:2012
今年,我们有机会去日本考察他们的早期教育机构,发现日本婴幼儿的保育与教育以孩子为本位,尊重孩子天性,培养孩子独立生活能力,促进孩子交往,这给我们留下了深刻的印象,日本婴幼儿的......
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