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[期刊论文] 作者：盛莉莉,,
来源：科技信息 年份：2009
传统模式下的教学只注重数学知识的系统性、严谨性和逻辑性，却忽略了知识与生活实际之间的联系；教学过程中只注重结果的传授，却淡化了知识的形成过程。因此，必须还教育以本来面目......
[期刊论文] 作者：盛莉莉,,
来源：中小学教学研究 年份：2009
缘起——在日常教学过程中，我们发现有不少学生胆子小，在口语交际过程中不想说、不敢说，甚至词不达意不会说，主要原因有以下几点。...
[期刊论文] 作者：盛莉莉,
来源：中小学教学研究 年份：2009
缘起——在日常教学过程中，我们发现有不少学生胆子小，在口语交际过程中不想说、不敢说，甚至词不达意不会说，主要原因有以下几点。 （1）受考试的影响，教师对口语教学重视不够。 （2）有不少学生缺乏自信心，害怕说得不好，以致课堂上不敢发言。 （3）许多学生有表达的愿望......
[期刊论文] 作者：盛莉莉,杨志敏,吉兆宁,,
来源：临床肿瘤学杂志 年份：2009
目的：探讨BAG-1和MMP-9蛋白在非霍奇金淋巴瘤（NHL）组织中的表达及其临床意义。方法：选取皖南医学院附属弋矶山医院2005～2007年未经治疗的NHL组织标本40例,反应性淋巴结增生11例作...
[期刊论文] 作者：毛捷, 徐善水, 盛莉莉, 王宣之,,
来源：中国临床药理学与治疗学 年份：2009
黄芩作为清热类中药广泛应用于临床,近年来国内外研究表明,黄芩中黄酮成分黄芩素,通过调节花生四烯酸系统的代谢,诱导肿瘤细胞周期停滞,诱导肿瘤细胞凋亡,抑制肿瘤新生血管生...
[期刊论文] 作者：李春兰, 王志莲, 宋德海, 盛莉莉, 张桂兰, 王莹莹,,
来源：齐鲁护理杂志 年份：2009
目的:探讨临床护理路径在全膝关节置换术患者中的应用效果。方法:将80例全膝关节置换术患者随机分为观察组和对照组各40例,观察组实施临床护理路径护理,对照组采用常规护理。...
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