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[期刊论文] 作者:瞿心昱,, 来源:教育现代化 年份:2017
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针对楼宇智能化工程技术专业的《电气控制与PLC应用》课程教学中遇到的学生专业基础与能力层次等多维层次差异,造成学生积极性主动性不高,课程教学质量低等问题,提出一种“生...
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