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[期刊论文] 作者：祁占勇,,
来源：当代教师教育 年份：2014
卓越教师是指能够创新而卓著地开展教育教学活动的优秀教师,卓越教师的基本素养结构主要由教师职业道德、教师专业知识、教师专业能力等三个方面构成,其中,卓越教师的专业能...
[期刊论文] 作者：祁占勇,
来源：法学教育研究 年份：2014
高等学校基层学术组织是高等学校纵向结构中承担教学、科研、社会服务和文化传承等各项功能的基本学术单元,是现代大学制度框架的组织基础。国外高等学校基层学术组织具有相...
[期刊论文] 作者：祁占勇,
来源：基础教育 年份：2014
在“加快普及高中阶段教育”政策的引领下，普通高中教育作为高中阶段教育的重要组成部分，为了实现《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》第三条规定的“到2020年，普......
[期刊论文] 作者：刘黎明, 祁占勇,,
来源：华东师范大学学报(教育科学版) 年份：2014
刘佛年是我国当代著名的大学校长和教育家。他从教学改革的指导思想、课程教材改革、教学方法改革、学习方式改革、教学评价改革等方面对中小学教学改革思想作了精深的研究和...
[期刊论文] 作者：祁占勇,于海燕,,
来源：职业技术教育 年份：2014
职业教育的生成逻辑是构建面向人人的中国特色现代职业教育体系的逻辑前提。通过对职业教育生成逻辑历史演进的洞悉,可以清晰透视到职业教育既不是普通教育的旁系,也不是单纯...
[期刊论文] 作者：梁鹤, 祁占勇,,
来源：现代教育管理 年份：2014
始于2001年的农村地区撤点并校政策理应实现优化教育资源配置、提高教育教学质量、促进区域内义务教育均衡发展、加速农村城镇化等价值诉求。但农村地区撤点并校政策在落实过...
[期刊论文] 作者：于海燕 祁占勇,
来源：职教通讯 年份：2014
摘要：职业教育是培养技术应用型、技能型人才的一种教育活动，有着典型的实践取向。从满足社会和人发展需要的视角反思，职业教育具有务“实”的实践特性。但在当前，我国职业教育发展过程中存在着具有职业教育特色的实践活动缺失、以职业教育实践特点为唯一要务等的实......
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