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[期刊论文] 作者：雪花,
来源：课堂内外(初中版) 年份：2005
青春--飞扬的快乐作者:冷眼看客经典节选:三个吊儿郎当半大不大的小子走进大学教室,大声在寂静无声的教室里吆喝起来,打断了众多上晚自习的大学生们安静的...
[期刊论文] 作者：雪花,,
来源：课堂内外（初中版） 年份：2005
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[期刊论文] 作者：蓝雪花,
来源：闽西职业大学学报 年份：2005
畲族的凤凰崇拜有诸多表现,其中以“凤凰装”表现得最为明显。文章试从与盘瓠图腾、母系始祖、东夷“鸟”图腾崇拜、畲民求吉意识等四个方面探讨凤凰崇拜的渊源关系。...
[学位论文] 作者：石雪花,,
来源： 年份：2005
知识经济的到来,使重视人的发展与管理成为现代管理发展的基本趋势。现代企业作为人力资本和物质资本为获取经济利益而按一定规则组成的经济实体,在企业发展中,最重要的是企...
[学位论文] 作者：赵雪花,,
来源： 年份：2005
河川径流作为水循环的重要环节,是水资源开发利用和科学管理重要的依据。然而河川径流的形成越来越多地受到人类活动和全球气候变化的影响,因此充分挖掘和识别河川径流的演变...
[学位论文] 作者：郑雪花,,
来源：湖南中医药大学 年份：2005
桑叶为桑科植物桑Morus alba L.的干燥叶,是我国常用的中药材,资源十分丰富。桑叶的主要成分包括黄酮、甾体、生物碱、多糖等,具有降血糖、降血压、降血脂、抗菌和抗病毒等多...
[期刊论文] 作者：张雪花,
来源：柳州师专学报 年份：2005
《穆斯林的葬礼》塑造了鲜明丰满的人物形象,这是其成功所在。以纵向或者横向的方式,将人物放在历史和社会的大环境下进行解读,研究人尤其是女性在特定环境中的心理状况及其...
[学位论文] 作者：方雪花,,
来源： 年份：2005
鲜切菜（fresh-cut vegetables and fruits）是指经过挑选、清洗、控水、修整、分级、包装,有时根据需要去皮,甚至切割的新鲜蔬菜和水果。推行鲜切菜上市适应市场的发展需要,意义...
[期刊论文] 作者：莫雪花,
来源：学语文 年份：2005
《孟子》的《齐桓晋文之事》艺术特点在于孟子巧妙设局。掌握齐宣王的心理活动，并逐步启发、引导对方的认识，使齐宣王不知不觉地钻进孟子精心为他设下的“瓮”。最终使他接受了......
[期刊论文] 作者：吴雪花,,
来源：南京工业职业技术学院学报 年份：2005
从日常生活中对别人观点表示同意和不同意的言语行为,调查中国外语学习者在实施对别人观点回答的言语行为时所使用礼貌策略,研究了涉及个人和社会地位因素对策略使用的影响,...
[学位论文] 作者：吴雪花,,
来源：大连理工大学 年份：2005
随着超大规模集成电路(ULSI)制造技术的发展,作为衬底材料硅片的尺寸越来越大,特征尺寸越来越小,对硅衬底抛光片抛光质量的要求也越来越高。虽然目前化学机械抛光(CMP)技术广...
[学位论文] 作者：千雪花,,
来源：延边大学 年份：2005
现代租赁,在发达国家被视为“朝阳产业”,它是与银行信贷、证券并驾齐驱的三大金融工具之一,又是商品流通的主要渠道,在国民经济和市场体系中扮演了重要角色。 租赁市场是...
[期刊论文] 作者：邱雪花,,
来源：电气时代 年份：2005
现有的条码技术虽然已广泛应用于电力巡检工作中,且成熟的条码技术已经能对线路巡检全过程进行较规范化的管理,但其本身仍存在许多不足,有待进一步改善,应用无线射谱技术(RFI...
[期刊论文] 作者：夏雪花,
来源：小学生作文辅导：看图作文版 年份：2005
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[期刊论文] 作者：王雪花,,
来源：新疆石油教育学院学报 年份：2005
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[学位论文] 作者：李雪花,,
来源：复旦大学 年份：2005
机械通气患儿是监护室中最危重的一组人群,同时也是远期发生脑瘫、智力障碍、发育迟缓及听力损害等神经系统异常的高危人群。研究机械通气与脑损伤的关系具有重要的临床意义,...
[学位论文] 作者：吴雪花,,
来源：浙江大学 年份：2005
乳腺癌是女性最常见的恶性肿瘤之一,严重危害妇女健康。其发病率有逐年上升并有发病年轻化的趋势。预后的判断对术后治疗以及降低复发率及死亡率尤为重要。一些临床和病理组...
[期刊论文] 作者：陈雪花,,
来源：哈尔滨医药 年份：2005
目的探讨骨科手术后最严重的并发症之一——DVT的预防及护理。方法针对患者的病情及骨科手术特点,做好术前评估、观察,落实相应的预防及护理措施。结果102例患者仅2例在既往...
[期刊论文] 作者：张雪花,
来源：经济与社会发展 年份：2005
鲁迅的因其中国现代文学的开山之作的地位一直受到文学批评家的重视.从比较文学的角度,将其与果戈理的同名之作相比较,分析其人物情节、主题等方面的异同,有助于更...
[期刊论文] 作者：黄雪花,
来源：教学与管理 年份：2005
在教学中,根据学生的年龄特征和认知规律,结合他们已有的知识经验及教学内容设置富有情趣的实践活动,让学生在读中学、玩中学、做中学,听中学,在思考中学、在游戏中学、在合...
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