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[期刊论文] 作者:秦栋婷, 来源:中学课程辅导高考版·教师版 年份:2010
摘 要:中学生英语写作水平普遍较差,应采用结合教材内容、注重课外阅读、规范习作、多元评价等不同的方式帮助学生克服畏难情绪,逐步提高书面表达的兴趣和能力。  关键词:中学生英语;写作  中国分类号:G424 文献标识码:A文章编号:1992-7711(2010)4-076 -01 ......
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