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[期刊论文] 作者：程建全,,
来源：福建基础教育研究 年份：2015
为了改变在传统的数学教学中学生主体意识薄弱的现状,我校数学教师积极转变教学方式,努力探索与实践"自学、展示、交流、提升"的课堂教学模式.本文简单介绍该教学模式,并对实...
[期刊论文] 作者：程建全,
来源：福建教育研究 年份：2015
文章从三方面阐述数学教师要有合理、健康、创新的教育理念，从培养学生的质疑能力，发散性思维，直觉思维等方面，探究数学教学中培养学生创新能能力的途径。...
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