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[期刊论文] 作者：张燕, 程良宏,,
来源：当代教育科学 年份：2020
学生的学习参与是关涉学习质量的关键因素之一。检视学生在课堂学习中的表层参与现状及其危害,是精准分析学生学情、提升教育质量的重要着力点。学生在课堂学习中的表层参与...
[期刊论文] 作者：程良宏,陈伟,
来源：教育发展研究 年份：2020
“候鸟型”乡村教师现象业已成为乡村学校的一种新趋向.其中,对子女在乡村学校受教育可能导致其学业质量低下的担忧、对城市便捷美好生活方式的向往和城乡教学压力差异的规避...
[期刊论文] 作者：程良宏,黄晓茜,
来源：课程.教材.教法 年份：2020
统编教材是国家意志、优秀传统文化和科学知识学科化的物质载体。统编教材学校化实施是以教材使用落实“立德树人”和“培养社会主义建设者和接班人”、促进教师政治素养和专...
[期刊论文] 作者：张金运, 程良宏,,
来源：当代教育科学 年份：2020
教学思想力集中体现为教师对教学生活的洞察,是驱动教师教学变革,实现教学卓越的重要因素。具体而言,教学思想力包括三方面:教师对教学生活的感知力、教师对教学问题的反思力...
[期刊论文] 作者：黄晓茜,程良宏,,
来源：全球教育展望 年份：2020
乡村教师队伍的质量提升是促进乡村教育发展、实施乡村振兴战略的重要抓手.当前乡村教师大多呈现出无力或无心学习、应付性学习、浅表性学习、功利性学习等样态,这已成为其专...
[期刊论文] 作者：黄晓茜, 程良宏, 李蓉荣,,
来源：当代教育与文化 年份：2020
国内关于教师学科教学知识(PCK)的研究自2005年起便倍受关注,经历了萌芽、飞速发展和滞缓瓶颈三个阶段。通过对教师PCK相关研究文献进行计量可视化分析发现,研究主题聚焦于PC...
[期刊论文] 作者：程良宏,李蓉荣,孟凡丽,
来源：湖南师范大学教育科学学报 年份：2020
从中华优秀文化认同教育入手进行乡村文化建设是乡村振兴战略深化实施的内在要求,而回到相似的历史经验中寻求乡村文化建设经验则是其重要路径之一。梁漱溟等人将中华文化的...
[期刊论文] 作者：黄晓茜,程良宏,马小霞,
来源：教育理论与实践 年份：2020
有效的知识管理是优化乡村教师专业知识结构的重要环节和提升乡村教育质量的关键抓手.当下,乡村教师知识管理呈现出知识获取被动僵硬、储存归类模糊杂乱、共享意识和行动封闭滞缓、显隐性知识转化与迁移脱节以及群体合作式知识创生缺乏等样态.基于学习共同体支......
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