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[期刊论文] 作者：程良宏,
来源：教师教育研究 年份：2021
常年工作生活两地奔波的\"候鸟型\"乡村教师逐渐与乡村社会脱嵌,成为在乡村教书的局外人。不仅自身陷入城乡社会生活双重阻隔的尴尬,更令乡村社会遭受高水平教师不愿留和留守教师质量低的阵痛。嵌入乡村社会生活,是扭转其\"逃离\"心理、缓解乡村振兴战略深化实......
[期刊论文] 作者：程良宏,
来源：西北师大学报(社会科学版 年份：2021
课堂学习是教育教学的核心构成要素.阐释学生深度参与课堂学习的意涵特征,检视课堂学习中学生的表层参与及其缺陷,探讨学生深度参与课堂学习的实践策略,是深化教育教学改革、...
[期刊论文] 作者：程良宏,
来源：教师教育研究 年份：2021
常年工作生活两地奔波的“候鸟型”乡村教师逐渐与乡村社会脱嵌,成为在乡村教书的局外人.不仅自身陷入城乡社会生活双重阻隔的尴尬,更令乡村社会遭受高水平教师不愿留和留守...
[期刊论文] 作者：程良宏,张瑾,
来源：课程．教材．教法 年份：2021
作为学习参与的课堂沉默指学生在课堂上虽以沉默的形式存在,却以积极的认知加工、思维建构和情感投入参与课堂学习。从学习参与视角检视学生的课堂沉默,将以沉默逃避学习和在沉默中积极参与学习的学生予以区别,对于课堂教学从肤浅对话走向深度理解、将学生学习......
[期刊论文] 作者：程良宏, 赵建梅,,
来源：南京师大学报(社会科学版) 年份：2021
从教学活动的内在结构要素入手,考察教学要素的文化特质对教学作为文化实践的规约,是认识教学的文化实践属性的一种基本路向。教师、学生和课程知识是教学活动实施运行的三个...
[期刊论文] 作者：王宇珍,程良宏,
来源：基础教育 年份：2021
基于现代阅读认知理论,国际学生评估项目(PISA)以读者、文本和任务为核心要素构建阅读素养框架,PISA2018的最新修订更是充分彰显了其促进学生未来发展的主旨,顺应数字信息化...
[期刊论文] 作者：张金运,程良宏,
来源：当代教育与文化 年份：2021
文化政治工作者是乡村振兴对乡村教师提出的角色要求,揭示了新时代乡村教育具有的文化使命和政治使命。这一角色定位延续了乡村教师在乡村教化中的历史使命,又体现了新时代乡...
[期刊论文] 作者：张媛媛,程良宏,韩光明,
来源：教育理论与实践 年份：2021
“教以成人”即教师通过“教”的引导使学生在获得知识的同时学会“做人”与“为人”,这是教学的原点与旨归。线上教学存在偏离为学生个性化发展提供服务支持的初衷、强调单向度传递教材知识、教师的教学行为滑向“技术依恋”等问题。将其厚植于“育人”本质并......
[期刊论文] 作者：王宇珍, 程良宏, 韩光明,,
来源：当代教育科学 年份：2021
知识传递者的角色定位为我国乡村教师专业技能的提升、乡村学生的知识学习及乡村社会的进步与发展提供了保障。但这一角色定位也存有淡化乡村教师“乡土色彩”,对乡村学生既...
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