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[期刊论文] 作者：程良宏, 孟祥瑞,
来源：当代教育科学 年份：2022
对高质量教师这一角色定位的认同是激活教师高质量发展需要、优化教师高质量发展“生态境域”、提升教师高质量发展成效的内生动力。审思教师在对成为或作为高质量教师这一角色认同中所遭遇的角色焦虑、角色冲突和角色错位困境是研究教师高质量发展问题的现实之......
[期刊论文] 作者：刘化重,程良宏,
来源：教育理论与实践 年份：2022
培养德才兼备的高层次创新型人才,是新时代研究生德育的核心要务.然而,当下“功利之教”的德育实践依然存在,表现为德育目标“工具理性化”、德育内容过于“社会化”、德育方式“知识授受化”等方面.“功利之教”的研究生德育,与现代社会“工具理性”及西方功利......
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