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[期刊论文] 作者：程艳菊,
来源：数学教学通讯 年份：2019
学校教育过程中应注重培养学生的应用意识,文章对小学生的数学应用意识现状进行了分析,结合教学实例提出了培养小学生应用意识的途径:创设真实可感的生活情境,让学生经历学习...
[期刊论文] 作者：程艳菊,
来源：陕西教育:教学 年份：2019
一、创设身临其境的教学情境在教学中设计贴近学生生活的教学情境,让学生感受到数学来源于生活,产生学习数学知识的迫切需要。如老师在教学元、角、分的知识时,创设购物情境,...
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