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[学位论文] 作者：章微微,
来源：上海师范大学 年份：2022
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[期刊论文] 作者：茅育青,解山娟,吴诗涛,章微微,
来源：中小学教师培训 年份：2022
基于能动学习理论,以促进参训教师向能动学习转化为目标,构建了“环境—主体—制度”三层能动评价模型,分别对培训外部学习环境、培训师行为以及培训保障机制的能动性进行评价分析,并以2018—2019年教育部——乐高“创新人才培养计划”教师培训项目浙江地区的43......
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