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[期刊论文] 作者：章浙中,,
来源：语文教学通讯 年份：2014
"知道可以教而教,知道不可以教而不教,不知道可以教也教,不知道不可以教而依旧教。"不知有多少教师在作文教学时属于知者,又有多少教师沦落至不知者而不自知。我们无法廓...
[期刊论文] 作者：章浙中,
来源：中学语文·教师版 年份：2014
“知道可以教而教，知道不可以教而不教，不知道可以教也教，不知道不可以教而依旧教。”不知有多少教师在作文教学时属于知者，又有多少教师沦落至不知者而不自知。我们无法廓清知与不知全部的原因，但细细梳理，知与不知，大概与教师对作文的课程目标和达成作文课程目标方式......
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