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[期刊论文] 作者:, 来源:同学少年 年份:2003
成绩公布了,紫燕和穆天都跌出了年级前十名,而小芳跃进到年级前二十名。在同学们看来,小芳的进步是在意料之中,但紫燕和穆天的成绩很让大家感到意外。放学后,紫燕抑制住心中...
[期刊论文] 作者:星,王, 来源:造纸信息 年份:2003
一、世界范围外资并购现状 20世纪 90年代以来,世界范围内的并购迅速发展,一些轰动全球的并购我们还历历在目,而这些并购所产生的庞然大物,在全球经济领域扮演着十分重要的角...
[期刊论文] 作者:童,向玉, 来源:炼铁 年份:2003
1 概况萍钢2号高炉(350 m3)2000年8月在炉役后期封炉9天多,复风2天后炉况才恢复正常.而高炉大修后的2002年5月,因炼钢扩容封炉5天多,复风后炉况稳定,20 h炉况便恢复到封炉前...
[期刊论文] 作者:刘振,刘, 来源:锅炉技术 年份:2003
介绍电站锅炉性能考核试验的依据,试验方案应考虑的细节问题,数据处理的原则,各标准之间的差别以及在使用标准中积累的一些经验,给有关技术人员提供参考、进行技术交流和探讨...
[期刊论文] 作者:李,向锐, 来源:四川会计 年份:2003
[期刊论文] 作者:李,向锐, 来源:财会月刊 年份:2003
一、财务风险与报酬的匹配关系1.财务风险的基本特性。风险,是难以用语言进行精确表述的,因为对风险的研究总是以不确定性问题作为永恒的前提。财务风险是指由财务管理活动的...
[期刊论文] 作者:,傅晓初, 来源:南方金融 年份:2003
迄今为止,我国间接金融的主要参与者是国有商业银行,但民营资本已开始向间接金融渗透.本文通过对我国间接金融的民营资本的现状、动因及存在问题进行了全面的研究,提出我国民...
[期刊论文] 作者:黄家,赵光, 来源:石油化工设备技术 年份:2003
通过对料仓物料微元层的受力分析,利用静力法建立数学模型,得出与JB/T 4735-1997不同的结果.建议采用流动载荷进行计算....
[期刊论文] 作者:周志华,龙,周峰, 来源:中小学教材教学 年份:2003
在非英语国家,科技工作者是使用英语的主要人群,他们要参与国际交流,获得更多的信息。而中学的英语教学中科技英语含量很少,如果能将英语作为教学语言来讲授适合中学生...
[期刊论文] 作者:陈雯,陈永,, 来源:大家健康(育儿生活) 年份:2003
新手爸妈都有同样的疑问,宝宝的口水为什么总是流个不停?就算勤快些,不停地帮宝宝擦拭,口水依旧滴滴答答,丝毫没有减少的现象,这到底是为什么?看看下文就知道。Novice pare...
[期刊论文] 作者:,, 来源:素质教育博览 年份:2003
同学们总是喊我的绰号,从不叫我真名。假如我也总叫他们的绰号,他们一定会伤心的。同学们就不能体谅我的感受吗?就不能将心比心吗? 记得有一次,在上课的时候,老师提了一...
[期刊论文] 作者:, 来源:素质教育博览:小学中高年级版 年份:2003
琦琦姐姐: 您好! 我想告诉你我的烦恼:上课时,老师提问,我总是不敢举手。不管我懂,还是不懂,都不敢举手。有一次,我忽然想举手,可看看同桌、看看同学都没有举手,我心里暗暗害...
[期刊论文] 作者:, 来源:素质教育博览:小学中高年级版 年份:2003
[期刊论文] 作者:, 来源:素质教育博览:小学中高年级版 年份:2003
琦琦姐姐: 您好! 我想告诉您,我们班里的男同学很封建,一向认为“男女有别”,总不愿意搭理我们女生,连那几个男生干部见了我们也常常避得老远。记得有一次做数学练习的...
[期刊论文] 作者:, 来源:素质教育博览:小学中高年级版 年份:2003
[期刊论文] 作者:, 来源:素质教育博览:小学中高年级版 年份:2003
[期刊论文] 作者:,, 来源:电脑采购周刊 年份:2003
当贫穷且剽悍的北欧人发现掠夺比渔猎更容易致富,当满载珍宝归来的船队引起女人们的惊喜和其他男子的艳羡,出海抢劫便成为一份职业、一种时尚。但是很奇怪,对于凶残剽悍的海...
[期刊论文] 作者:, 来源:中学生天地 年份:2003
阿林,有一件事困扰了我好长时间。我生日那天,好朋友枫要送我生日礼物,但我那天也不知怎么想的,竞在电话里拒绝了。之后,他就一直没理我。我把这件事告诉了爸爸,爸爸说,这对...
[期刊论文] 作者:,, 来源:招商周刊 年份:2003
近日,“2003新浪数字生活校园行”活动第三站在美丽的海滨城市青岛举行。让大学生们兴奋不已的是,竟然有机会见到了他们心目中的 IT英雄——新浪 CEO 茅道临。在经过了2001...
[期刊论文] 作者:孙莉,楠,石,许毅, 来源:金融理论与教学 年份:2003
随着我国高等教育办学指导思想的转变,高等教育逐步走向大众化,连续几年的扩大招生,教育资源相对紧张,学生的结构层次也发生相当大的变化,面对不同结构层次的教育对象,为保证...
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