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[期刊论文] 作者：潘伟洪,曾纪瑶,
来源：统计与决策 年份：2006
学生评教是教学型学校的教学质量监控的一个重要手段，但由于不同的班或学生对打分的标准把握不同、打分随意性等原因，评教结果明显不合理。本文是在某高校上年评教结果基础上，对......
[期刊论文] 作者：潘伟洪,曾纪瑶,
来源：电脑知识与技术：学术交流 年份：2006
通过方差和标准差的计算，分析评估分数，认为以下三种评分是可以剔除的：一是n个评分项的方差为0；二是m位教师的原始得分的方差为0；三是某位教师的某个得分与其任课班的总体数学期望......
[期刊论文] 作者：戴远威,陈春媚,曾纪瑶,梁建,,
来源：职业技术教育 年份：2006
广东中等职业学校办学目标定位方式和办学模式类型呈现多样化特点。前者可从教育功能、服务功能、办学特色、招生对象等角度进行划分；后者可从办学主体、经费来源、人才培养方......
[期刊论文] 作者：戴远威,陈春媚,曾纪瑶,梁建粦,,
来源：职业技术教育 年份：2006
广东中等职业学校办学目标定位方式和办学模式类型呈现多样化特点.前者可从教育功能、服务功能、办学特色、招生对象等角度进行划分;后者可从办学主体、经费来源、人才培养方...
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