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[期刊论文] 作者：罗丽丹,,
来源：国际眼科杂志 年份：2015
目的：研究原发性闭角型青光眼易感性与谷胱甘肽硫转移酶T1（ GSTT1）与谷胱甘肽硫转移酶M1（ GSTM1）的关系。 方法：将300例原发性闭角型青光眼患者作为观察对象,同时随机选择300例健......
[期刊论文] 作者：罗丽丹,
来源：临床与病理杂志 年份：2015
目的：观察开角型青光眼（primary open angle glaucoma，POAG）与开角型青光眼合并糖尿病患者小梁切除术后脉络膜厚度的变化。方法：选择在我院眼科住院治疗的开角型青光眼患者120例（13...
[期刊论文] 作者：罗丽丹,
来源：湖南中医杂志 年份：2015
目的:分析中医院护理管理中风险管理的实施效果.方法:选取510例住院患者,分为对照组和观察组.对照组采用一般常规护理,观察组采用风险管理护理.结果:两组护士整体素质、患者...
[期刊论文] 作者：罗丽丹,,
来源：读写算（教研版） 年份：2015
在中学课堂,学生的学习兴趣很重要.实践证明,在课堂教学中,如果我们能运用恰当的教学方法,就能有效地激发学生的好奇心,从而提高课堂教学效果....
[期刊论文] 作者：罗丽丹,,
来源：读写算（教研版） 年份：2015
本文力图通过简要阐述农村语文教师在教学反思过程中存在的问题，从加强农村教师反思意识，营造反思氛围入手，探寻培养中学语文教师反思能力的有效策略。...
[期刊论文] 作者：罗丽丹,,
来源：读写算（教研版） 年份：2015
《语文课程标准》明确指出：“工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”教学中要让学生在获得基本的语文能力、言语智慧的同时，也得到人文思想、人文精神的滋养，使两者同生......
[期刊论文] 作者：罗丽丹,,
来源：未来英才 年份：2015
新课标提倡学生主动学习、探究学习、合作学习.于是教师在课堂上要求学生思维活跃、畅所欲言以激发其学习潜能.但也因此会出现不可预测因素而使教师措手不及.那么,若能巧妙地...
[期刊论文] 作者：罗丽丹，LUOLidan,
来源：黑龙江科技学院学报 年份：2015
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7...
[期刊论文] 作者：罗丽丹,叶美霞,,
来源：中国医药科学 年份：2015
目的探讨心灵瑜伽对医护人员负性情绪及生活质量的影响。方法选取20例医护人员为研究对象,并给予心理瑜伽减压干预。采用抑郁自评量表（SDS）及焦虑自评量表（SAS）评价负性情绪;采用......
[期刊论文] 作者：罗丽丹,吕海鹏,
来源：全科护理 年份：2015
[目的]观察亲情化结合个性化护理服务对提高护理质量和病人满意度的效果。[方法]将160例病人随机分为对照组与干预组各80例,对照组给予常规护理,干预组在常规护理基础上给予...
[期刊论文] 作者：罗丽丹,童夏生,冯利平,王鑫华,金小红,王恩智,,
来源：中国妇幼保健 年份：2015
目的检测呼吸道合胞病毒感染毛细支气管炎患儿血清结合膜蛋白细胞分化抗原14(s CD14)、Toll样受体4(TLR4)及核苷酸结合寡聚域样受体2(NLR2)的表达,探讨模式识别受体在毛细支...
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