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[期刊论文] 作者：罗嘉玲, 张争胜,
来源：地理教育 年份：2022
问题式单元教学模式是落实地理学科核心素养的有效途径。本文以探究从“城市看海”到“海绵城市”为例，围绕核心素养的培养，探索问题式地理单元教学的主线、单元目标与课时目标、三阶段教学过程以及单元教学评价量表等的设计。......
[期刊论文] 作者：罗嘉玲, 陈俊庭, 张争胜,
来源：地理教学 年份：2022
当今时代全球自然灾害频发,高中地理学科承担着对学生进行灾害教育的使命。人教版（2019版）高中必修《地理一》在叙述性文本、图像、案例以及活动栏目中分别阐述了灾害教育内容,构建了良好的灾害教育体系,有利于培养学生掌握灾害知识、厚植积极向上的灾害情感、获......
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