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[期刊论文] 作者:罗安银, 来源:科学咨询 年份:2020
若要提升初中数学教学质量,教师要鼓励学生动脑、动手来学习数学,进而提升数学知识的可感性,鼓励学生与教师一起参与学习情境的创设,通过讨论、代入,进而让学生生成主体意识...
[期刊论文] 作者:罗安银, 来源:信息周刊 年份:2020
作为初中班主任,笔者认为,班级是学生的第二个家,而班主任就是这个家庭中的“大家长”。尤其是对于初中学段的学生而言,他们想要从“小家”中得到更多的认可,他们想要从“大...
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