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[期刊论文] 作者：罗鸣亮,
来源：小学教学研究 年份：2012
《认识含有万级和个级的数》是苏教版教材小学数学四年级上册的内容.本课教学内容是学生在认识整万数和掌握万以内数的读写法的基础上,认识由若干个万和若干个一组成的数.本...
[期刊论文] 作者：罗鸣亮,
来源：新教师 年份：2012
根据《义务教育数学课程标准（2011）》（以下简称《课程标准》）中关于“评价”的理念，评价本身不是最终目的，而只是一个促进学业进程的手段，评价应该更关注学生的发展，力求通过多元化的评价来帮助学生改进学习、促进教师改进教学，淡化评价的选拔功能而强调其导向、激励的功......
[期刊论文] 作者：罗鸣亮,,
来源：新教师 年份：2012
根据《义务教育数学课程标准（2011）》（以下简称《课程标准》）中关于“评价”的理念，评价本身不是最终目的，而只是一个促进学业进程的手段，评价应该更关注学生的发展，力求通过多元化的......
[期刊论文] 作者：罗鸣亮, 林锦城,,
来源：小学教学研究 年份：2012
《认识含有万级和个级的数》是苏教版教材小学数学四年级上册的内容。本课教学内容是学生在认识整万数和掌握万以内数的读写法的基础上,认识由若干个万和若干个一组成的...
[期刊论文] 作者：罗鸣亮 林锦城,
来源：小学教学研究 年份：2012
《认识含有万级和个级的数》是苏教版教材小学数学四年级上册的内容。本课教学内容是学生在认识整万数和掌握万以内数的读写法的基础上，认识由若干个万和若干个一组成的数。本课的教学重点是掌握含有万级和个级的数的组成及读写方法，难点在于万级和个级中间、末尾......
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