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[期刊论文] 作者:聂雪奎,, 来源:内蒙古电大学刊 年份:2008
泰勒原理是现代"主导的课程范式"。自20世纪70年代始,以"概念重建"为代表的后现代主义课程观对泰勒原理进行了批判、解构和重建,动摇了泰勒原理在课程领域中的统治地位,但对...
[期刊论文] 作者:聂雪奎,, 来源:襄樊职业技术学院学报 年份:2008
建设全民学习、终身学习的学习型社会是我国未来20年教育改革和发展的奋斗目标.教育尤其是职业教育是开发人力资源的重要手段,发展职业教育为全民学习、终身学习服务是学习型社......
[期刊论文] 作者:聂雪奎, 来源:现代企业教育 年份:2008
近年来,随着城市化战略的实施,以及农村中心城镇的规划发展,出现了优质教育资源不断地向经济发达地区聚集的现象.教师流动在很多地方,特别是经济欠发达地区出现了失控现象,造...
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