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[期刊论文] 作者:肖菊红,, 来源:学前课程研究 年份:2008
记录作为科学教育活动的一个重要环节,它在整个科学教育过程中起着不可替代的作用。它可以使幼儿多样化的想法得以形象化,还能帮助幼儿逐渐把零碎的知识经验系统化,并逐...
[期刊论文] 作者:肖菊红,, 来源:学前教育研究 年份:2008
多元智能理论所倡导的多元、开放、尊重文化差异和个体差异、重视实践效果的智能观和教育理念拓宽了园本课程建设的视角。本研究在多元智能理论的指导下,构建了园本课程目标...
[期刊论文] 作者:肖菊红, 来源:网络科技时代 年份:2008
幼儿园的音乐教学活动是以幼儿为主体,以适合幼儿的音乐为客体,通过教师指导和设计的活动使主客体相互作用的一种教学活动,旨在促进幼儿的全面发展和身心健康。幼儿音乐教学必须具备愉悦性、创造性、主动性、操作性、激励性等特点,而利用多媒体辅助教学(以下简称CAI)......
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