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[期刊论文] 作者：胡修喜,
来源：新班主任 年份：2016
讲解《第一次抱母亲》这篇课文之前，我一直很忐忑：这是一篇感人至深的文章，如果不能带领孩子们真切感受其魅力，错过这场难得的感动，实在有点遗憾。因此，我决定学完这一课后，请大家做一次亲子读后感的分享。 这项作业得到了大多数家长的支持，他们都很希望能通过阅读贴......
[期刊论文] 作者：胡修喜,,
来源：青年教师 年份：2016
语文课堂中,当一个主问题抛出之后,为了让学生更加深入理解,往往需要教师根据课堂师生对话情况适时进行再次提问,即“追问”。语文课堂上这些看似不经意的追问,其实却是语文...
[期刊论文] 作者：胡修喜,,
来源：青年教师 年份：2016
女儿今年读初三,文科成绩出类拔萃的她,数学成绩一直一般。虽然想了不少办法,也请了专门的老师予以辅导,但效果不佳。中饭后接到了女儿数学老师的电话,大致意思是女儿双休日...
[期刊论文] 作者：胡修喜,,
来源：青年教师 年份：2016
童话是充满了想象的非写实性文体,同时又是一个可以进一步激发想象的故事性文本。童话将平凡的真实世界幻化为美丽的、超现实的境界,为儿童带来无限的惊喜和愉悦,满足了儿童...
[期刊论文] 作者：胡修喜,,
来源：小学语文教师 年份：2016
我出生在20世纪70年代的苏北农村。读小学的时候还没有电脑,卡带式录音机也还是很奢侈的“现代化”设备,课堂上难得一见。那时我最喜欢听老师在课堂上范读课文,那夹杂着乡音...
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