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[期刊论文] 作者：胡德运,陈燕,
来源：教育研究与评论：小学教育教学 年份：2011
数学教学不能仅仅让学生获得结论，更应该引导学生经历结论的探索过程。这样，才能真正使数学教学从关注“双基”走向关注“四基”。从“浅尝辄止”走向“深度建构”，凸显数学思想......
[期刊论文] 作者：陈燕, 胡德运,,
来源：教育研究与评论(小学教育教学) 年份：2011
从三年级起,学生开始初步认识分数。从整数到分数是数的概念的一次扩展,又是学生认识数概念的质的飞跃。上好分数教学的起始课,对学生的后续学习起着非常重要的作用。在...
[期刊论文] 作者：胡德运,黄荣德,
来源：江苏教育：教育管理 年份：2011
名师工作室作为新时期师资队伍建设和教师专业发展的一种新思路、新举措和新模式。不仅是教师成长的有力“助推器”，而且也成为了优秀教师的重要“孵化器”。名师工作室以名师......
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