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[期刊论文] 作者：胡毓秀,
来源：中学理科园地 年份：2016
摘 要：教师上课是完成任务，是一种职业负担，这是现任教师们的心声。教师工作称之为辛苦，把教师比作蜡烛，都是因为没有从教师这份职业中体验到快乐、感受到满足的结果。为此本文呼吁改革物理课堂教学模式，让教师们从物理课堂中体验到快乐、感受到生命的满足。 关键......
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