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[期刊论文] 作者：胡琼芳,
来源：新教育论坛 年份：2019
摘要：在小学阶段，对语文学科更加科学的理解是，这是一门综合的学科。确实，小学语文的教学不仅仅承担着传授给学生语文知识的功能，更是承担着培养学生的语文素养、文化底蕴、道德素质水平以及心理素质的重担，而“语文”这个名词本身只是这一系列教学目的的落脚点。由此......
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