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[期刊论文] 作者：苗芬,
来源：东西南北·教育观察 年份：2011
在平面设计领域中,色彩是其至关重要的构成要素,承载着以迅速、直接地视觉呈现传达信息的功用.色彩的对比和调合是平面设计中色彩美的核心,而对于色彩(色相)的选择和组合方式...
[学位论文] 作者：苗芬,
来源：北京服装学院 年份：2011
中、日、法三国传统色彩形成于各国在对区域性色彩的感受、实践、习惯的历史发展过程中,带有各自国家区域性特征的传统色彩系统。在强调色彩个性化的当代,适时将中、同、法三...
[期刊论文] 作者：苗秀芬,,
来源：现代中西医结合杂志 年份：2011
目的观察耳穴埋豆治疗中风后呃逆的临床效果。方法将患者随机分为2组,对照组25例给予肌肉注射甲氧氯普安注射液治疗,治疗组25例给予耳穴埋豆治疗,比较2组治疗效果。结果与对...
[期刊论文] 作者：叶苗芬,,
来源：初中数学教与学 年份：2011
初中数学中涉及的函数主要有三种,即:一次函数,反比例函数以及二次函数.它们都是初中数学的重要内容,也是中考命题的主要热点.由这三种函数构成的一些综合问题,在近年的中考...
[学位论文] 作者：苗丽芬,,
来源： 年份：2011
近年来,由于大气臭氧层破坏严重,紫外线辐射对人体的危害问题日益受到人们的重视。作为夏季最主要的服饰面料,棉以其吸湿性强、透气性好、无静电、穿着舒适等优点,深受人们的...
[期刊论文] 作者：苗红芬,
来源：神州 年份：2011
《小学语文新课程标准》指出：“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励......
[期刊论文] 作者：倪苗芬,,
来源：中学生数理化(高中版·学研版) 年份：2011
转变教育思想和教育观念，转变人才观念、质量观念是实施素质教育的前提．转变观念的关键在于努力构建学生的主体地位，促成学生主动、全面而且各个不同的发展，教育学生学会做人、学......
[期刊论文] 作者：苗丽芬,,
来源：林业科技情报 年份：2011
依据大花萱草的生物学特征,介绍了大花萱草的繁殖方法、栽培研究意义;同时也论述了几种病虫害的防治方法及园林用途和其社会效益。...
[期刊论文] 作者：倪苗芬,,
来源：数学学习与研究 年份：2011
"分类讨论"是中学数学教学中的一个极其重要的数学思想方法,也是各地近年来中考命题涉及的热点之一.笔者从分析"分类讨论"题型着手,重点论述了"分类讨论"渗透渠道、教学策略,...
[期刊论文] 作者：苗秀芬,,
来源：现代中西医结合杂志 年份：2011
目的探讨呼吸功能锻炼对慢性阻塞性肺部疾病(COPD)患者康复的影响。方法将60例COPD患者随机分成3组,A组按常规进行治疗和护理,B组由护士指导进行腹式呼吸训练,C组由护士指导...
[学位论文] 作者：苗艳芬,,
来源：天津理工大学 年份：2011
近年来,主述位理论及主位推进理论已被广泛地应用于语篇分析中。主位的概念首先由Henri Weil提出。此后,诸多学者对这一理论进行深入研究。其中,以Halliday的主述位理论应用...
[期刊论文] 作者：苗红芬,
来源：神州 年份：2011
教师应当指导学生做生活的有心人，把日常生活作为学习语文的大课堂，把日常见闻当作课外阅读的一部“大书”，将课外与课堂有机结合，在生活中自读，懂得课外阅读是课堂阅读的延伸和迁......
[期刊论文] 作者：苗红芬,
来源：大观周刊 年份：2011
创新性人才是时代发展的需要，目标教学在小学语文教学中，应实施创新教育，它能培养学生的创新能力，促进学生创新意识，完善和提高学生的创新人格。...
[期刊论文] 作者：倪苗芬,
来源：教师 年份：2011
随着当前课程改革的不断推进、持续深化,教师都在积极地反思和研究,以达到减负增效的目的。本文就如何实现初中数学的有效教学,提高课堂教学的有效性,提出了营造课堂气氛、感...
[期刊论文] 作者：苗桂芬,
来源：中国现代药物应用 年份：2011
目的通过中医内科临床辨证护理,发现类风湿关节炎患者存在的护理问题及进行相应的临床护理。方法对135例类风湿关节炎患者在进行中医治疗过程中,及时发现护理过程中存在的问...
[期刊论文] 作者：苗丽芬,
来源：林业科技情报 年份：2011
通过了解丁香的习性及栽培管理,总结了丁香在国内外的研究现状及发展趋势,同时也阐明了丁香花在哈尔滨市的绿化、美化、改善城市环境方面起到作用。...
[期刊论文] 作者：夏苗芬,,
来源：中国药师 年份：2011
目的:研究白带胶囊的制备工艺。方法:以芍药苷提取率为指标,采用高效液相色谱法测定其含量;应用正交试验设计对其进行水提工艺筛选。结果:水提的最佳提取工艺条件为第1次加10...
[期刊论文] 作者：蒋苗芬,,
来源：学园：教育科研 年份：2011
幼儿向老师传达信息的渠道一般都是通过告状，从而在告状中引起老师的注意，表达自己的想法，或间接或直接达到想要的某种结果。而大班的幼儿随着年龄的增长，其社会性发展水平和自己......
[期刊论文] 作者：苗芬燕,
来源：新课程改革与实践 年份：2011
【摘要】 《语文课程标准》在各学段的的教学目标中，明确提出了培养学生写作兴趣的要求，在实施建议中也提出“写作教学应贴近学生的实际，让学生易于动笔，乐于表达”。尽人皆知，兴趣是最好的老师，兴趣是作文最重要的内驱力，当学生有了自己想说的话，有了对周围事物的观察，......
[期刊论文] 作者：陈苗芬,
来源：国外畜牧学(猪与禽 年份：2011
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