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[期刊论文] 作者:胡,, 来源:教育评论 年份:2018
创新驱动是提升国家综合国力的重要战略支撑,高校作为国家创新驱动发展战略的主要阵地,与其具有天然的内在契合性。文章以创新驱动发展为视角,解读高校创新创业教育生态圈的...
[期刊论文] 作者:胡,, 来源:福建工程学院学报 年份:2018
在"双创"教育视域下,应用型大学在人才培养模式上呈现区域服务定位、培养目标导向、复合型的教学实践设置、多维度的人才评价等特征,但在创新人才培育方面仍存在着创新创业理...
[期刊论文] 作者:胡,, 来源:中共福建省委党校学报 年份:2018
纵观当前国际、国内形势,西方意识形态对高校传播渗透依然严峻且富有挑战性。文章从阐释西方意识形态的内涵特征以及渗透战略透视西方意识形态流变过程,探析西方意识形态传播...
[期刊论文] 作者:邹,, 来源:住宅与房地产 年份:2018
随着传统观念的不断被打破,越来越多的家庭开始重视孩子的学前教育,家长都希望选择一个教育设施、师资都比较优越的幼儿园,因此,现代幼儿园的室内外活动空间设计就显得格外重...
[学位论文] 作者:汪, 来源:中国民用航空飞行学院 年份:2018
[学位论文] 作者:翟, 来源:西南交通大学 年份:2018
[期刊论文] 作者:华,, 来源:清华大学学报(哲学社会科学版) 年份:2018
从20世纪90年代中期开始,以叶朗、夏之放、汪裕雄、朱志荣、陈伯海等学者为代表,通过确立"意象"为核心概念、元范畴或"基元",把对意象范畴的当代阐释转向营构意象美学或意象...
[期刊论文] 作者:兰,, 来源:实用临床护理学电子杂志 年份:2018
目的分析吴茱萸粗盐热庵包联合穴位贴敷预防中风后便秘的临床效果及护理方法。方法收集我院125例中风患者,分为对照组65例和观察组60例。对照组实施常规治疗和护理,观察组在...
[期刊论文] 作者:祥,, 来源:中国金融 年份:2018
防范化解金融风险事关国家安全和发展全局,事关人民群众财产安全,是金融管理部门的重要责任。做好金融欺诈风险防控是打赢防范化解金融风险攻坚战的重要内容。加强金融反...
[学位论文] 作者:齐,, 来源:华南理工大学 年份:2018
在双相钢组织与变形的研究中,多以铁素体-马氏体钢为研究对象,对铁素体-贝氏体双相钢的研究较少。作为大变形管线钢的重要分支,逐渐受到人们的重视。因此,本文通过以X80管线...
[期刊论文] 作者:, 来源:农家致富 年份:2018
从2017年起,江苏省开始全面实施农业机械综合保险政策。一年来,在各级管理部门和保险经办机构的共同努力下,农机政策性保险工作取得较好效果。全省全年参加政策性保险的农业机械......
[期刊论文] 作者:, 来源:农家致富 年份:2018
2007年初,江苏省东海县在省内率先启动了政策性农业保险试点工作。自政策性农业保险工作开展以来,东海县认真按照省市政策性农业保险要求,精心组织、创新举措、扎实推进,全县...
[期刊论文] 作者:, 来源:农家致富 年份:2018
从2017年开始,江苏省全面实施农机综合保险政策,财政给予不低于50%的保费补贴。江苏省农机综合保险包括操作人员责任险、第三者责任险和农机财产损失险3个方面,对农业机械使...
[期刊论文] 作者:吴, 来源:赢未来 年份:2018
教师在工作中应当重视培养学生的兴趣,让学生能够不断拓宽视野和思维能力,在学习中更好地接受新知识的内容,更加有效地提高学生自身能力。教师要设置一些引导性的问题,让学生能够......
[期刊论文] 作者:明, 来源:数理化解题研究 年份:2018
向量平行问题是平面向量中最基本的典型题型,也是高中考查的一个重要内容.本文例举一道高考题讲述向量平行问题中求参数的多种解法...
[期刊论文] 作者:明, 来源:数理化解题研究 年份:2018
求函数y=Asin(ωx+φ)(A〉0,ω〉0)的解析式是高中三角函数中的一种最常见、最基本的题型,其中求初相φ是高考考查的一个重要内容,同时也是学生学习的难点之一.本文介绍求初相φ的......
[期刊论文] 作者:明, 来源:数理化解题研究 年份:2018
本文就一道数学考题,经多方探索,获得了十一种解法,体现了知识的深厚,方法的灵活,能力的超强....
[期刊论文] 作者:明, 来源:数理化解题研究 年份:2018
本文列举一例求值问题研究其多种解法,以开拓解题思路,培养学生的发散思维能力....
[期刊论文] 作者:勇, 来源:河南医学研究 年份:2018
目的 探讨复方异丙托溴铵联合布地奈德雾化吸入治疗对毛细支气管炎患儿临床症状的影响。 方法 选择2016年1月至2017年6月延津县妇幼保健院收治的毛细支气管炎患儿92例,根据...
[期刊论文] 作者:中, 来源:新课程 年份:2018
认知就是人认识外界事物的过程。认知的基本方式是模式识别。数学的认知方式也是模式识别。抽象、类比、迁移、化归都是模式识别的基本方法。模式识别包括简化、修正、应用三...
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