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[期刊论文] 作者:苏玉仙,陈静,谢林,, 来源:机械职业教育 年份:2016
不少高职院校的人文基础必修课实施了分层教学实践,取得了一定效果。但是,要在专业设置复杂、实践性环节更多的理工科高职院校中全面实施人文必修课分层次教学困难很大。根据...
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