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[期刊论文] 作者：苏琪,,
来源：呼伦贝尔学院学报 年份：2002
本文对比了英汉两种语言的词语涵义 ,并提出了三种不同的翻译方法。...
[期刊论文] 作者：苏琪,
来源：齐鲁艺苑 年份：1999
创作动机即推动艺术家进行创作活动的心理动力。就像汽车的启动离不开发动机一样，创作动机对于创作活动来说是一种有效的、必不可少的内部驱动力。可以说，每一次创作活动的出现......
[期刊论文] 作者：苏琪,
来源：齐鲁艺苑 年份：2001
本文从表演艺术学和心理学两条线索追溯了前辈们关于演员人格研究,其主要观点是,来自表演艺术界的关于演员素质的研究是探讨演员人格结构的重要理论基础.来自心理学界的实证...
[期刊论文] 作者：苏琪,
来源：齐鲁艺苑 年份：1996
中国古代艺术心理主要特征浅析苏琪翻开史册可以发现，中国的人文学科历来注重人的内心体验和心灵表现。自先秦以来，儒、道、法、墨各家的哲学、美学和艺术学的观点中有一个基本......
[期刊论文] 作者：苏琪,
来源：戏剧(中央戏剧学院学报) 年份：2002
本文通过对演员人格研究的历史追溯及对此领域所揭示出的演员人格主要特质的因素分析 ,提炼出了影视话剧演员人格结构的三个重要纬度 ,即 :人格的调节系统、人格动力系统和人...
[期刊论文] 作者：苏琪,
来源：枣庄师范专科学校学报 年份：2002
本文论述了文化与翻译的关系以及文化信息在翻译中的地位,随之探讨了两种实现文化传递的翻译方法....
[期刊论文] 作者：苏琪,
来源：呼伦贝尔学院学报 年份：2002
英语词汇在不断发展.20世纪以来,特别是近五十年,英语中出现了大量新词和新义.本文主要探讨了英语新词的分布,及其生成的方式....
[期刊论文] 作者：苏琪,
来源：内蒙古师范大学学报(教育科学版) 年份：2002
笔者从心理学、心理语言学理论的角度对三种不同的认知方式与外语学习的关系进行研究.研究表明,具有不同认知方式的学习者,采取的学习策略不同,因此,在外语教学中,教师应选用...
[期刊论文] 作者：苏琪,
来源：山东教育科研 年份：2000
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[期刊论文] 作者：苏琪,,
来源：小学教学研究 年份：1990
应用题教学在小学数学教学中占有很重要的地位,既是培养学生应用数学知识解决实际问题的能力的重要途径,也是培养学生逻辑思维能力的重要手段。但是,由于有些应用题数量关系...
[期刊论文] 作者：苏琪,
来源：枣庄师范专科学校学报 年份：2001
语言是文化的载体,语言不能离开文化而存在.各民族的文化决定各民族的语言发展变化.要研究语言上的不对应现象,就必须了解其文化根源....
[期刊论文] 作者：苏琪,
来源：齐鲁艺苑 年份：1989
痛苦,乃是主体——人对未能符合自己需要、愿望的客观事物一种否定性的态度体验。它产生于主体自身不断运动过程中所导致的心理失衡。由于痛苦,人体就会产生一种趋向平衡的力...
[期刊论文] 作者：苏琪,
来源：齐鲁艺苑 年份：1991
暗示,即用含蓄、间接的方法对人的心理状态产生迅速影响的过程。日本学者池田西次郎认为:受暗示“就是一个人不加批判地接受他人语言或其他刺激,由此而产生特定的知觉、观念...
[期刊论文] 作者：苏琪,
来源：齐鲁艺苑：山东艺术学院学报 年份：1988
以社会信息交流为研究对象的传播学,作为一门新的学科,已被运用到人的各种活动领域,其关于传播过程的理论,对研究戏剧艺术运动过程有着相当的参考价值。本文试从心理学...
[期刊论文] 作者：苏琪,
来源：高等师范教育研究 年份：1995
关于艺术师范心理学试卷的标准化分析报告山东艺术学院苏琪作为艺术师范专业的一门基础工具性学科，心理学教学在强调掌握双基的同时更加注重对学生结合专业特点，学以致用的综合......
[期刊论文] 作者：苏琪,
来源：当代教育科学 年份：1997
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[期刊论文] 作者：苏琪,
来源：甘肃教育学院学报(社会科学版) 年份：2001
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[期刊论文] 作者：苏琪,
来源：中国成人教育 年份：1999
在教学过程中，由于知识、经验、智力特点和思维方式的差异，学生们对同一教学内容的理解和阐释是有差异的。所谓冲突式教学，就是指教师在课堂教学中有意识地组织学生把各自的理解......
[期刊论文] 作者：苏琪,
来源：齐鲁艺苑 年份：1997
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[学位论文] 作者：苏琪,
来源：山东师范大学 年份：1999
该研究应艺术院校招生选材及人才培养的实际需要,在前辈关于演员人格研究的基础,探讨了构成演员人格的主要特质及其构成关系.旨在从决定演员表演能力的内在根源特性人格特质...
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