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[期刊论文] 作者:苏秀敏, 来源:小学教学参考(综合) 年份:2009
教育家第斯多惠曾说:“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。”而这种“激励、唤醒、鼓舞”所产生的效果就是课堂教学中的高潮。它是在民主、自由的课堂教学环境中酝酿生成的,离不开师生双方积极、主动的配合。如果课堂教学缺少高潮,教学的重点与难点......
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