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[学位论文] 作者：范建芬,,
来源：苏州大学 年份：2008
基础教育课程改革要求改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的传统的学习模式,提倡学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生收集和处理信息的能力、获得新知识的能力...
[期刊论文] 作者：范建芬,
来源：江西教育·综合版 年份：2008
符号感作为课程标准要求学生掌握的基本内容之一，对于学生的数学学习，乃至社会生活都有着重要的作用。可以说，现实生活中充斥着各种符号，如各种交通标志是符号，许多生活设施也是用符号来表示的。而数学更是一个符号的世界，像1、2、3……这些是数字符号，+、-、×、÷是......
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