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[期刊论文] 作者：葛安琪,
来源：中国信息技术教育 年份：2020
“问题导向”是将学生作为教学主体、以问题解决为核心、以培养学生获得多种能力为目的的教学模式。而以“图示”作为载体,将问题以任务的形式呈现,更有利于学生有效地管理学...
[学位论文] 作者：葛安琪,,
来源：湖南中医药大学 年份：2020
目的:采用网络药理学方法探索乳香-没药药对治疗乳腺增生症的作用机制。方法:利用中医药数据库收集筛选乳香-没药药对的化学成分信息,利用SciFinder搜集化学成分的已知靶点,并用Pharm Mapper预测潜在靶点。利用DAVID数据库进行KEGG通路注释分析,最后利用Cytosca......
[期刊论文] 作者：葛安琪,
来源：中国信息技术教育 年份：2020
“问题导向”是将学生作为教学主体、以问题解决为核心、以培养学生获得多种能力为目的的教学模式.而以“图示”作为载体,将问题以任务的形式呈现,更有利于学生有效地管理学...
[期刊论文] 作者：葛安琪,,
来源：新课程导学 年份：2020
在新课程的实施背景下,老师和学生的角色发生了微妙的变化.要求教师要尊重学生的主体性,积极创造有利于学生自主学习的环境.图示慧问将“图示”与“慧问”有机结合,转换传统...
[期刊论文] 作者：葛安琪,
来源：中国信息技术教育 年份：2020
“问题导向”是将学生作为教学主体、以问题解决为核心、以培养学生获得多种能力为目的的教学模式。而以“图示”作为载体，将问题以任务的形式呈现，更有利于学生有效地管理学习过程与学习资源，主动探索学习内容，创造性地解决问题。笔者以“问题”为导向，以“图示”为......
[期刊论文] 作者：邱嘉华,李俊达,黄敏,陈一婧,葛安琪,
来源：医药前沿 年份：2020
目的:筛选并鉴定高脂血症性胰腺炎(HLP)患者治疗前后血清差异表达的蛋白质。方法:采用同位素标记相对和绝对定量(iTRAQ)技术结合液相串联质谱(2DLC-MS/MS)检测30例HLP患者治...
[期刊论文] 作者：何晓芬, 葛安琪, 沈琦, 李法众, 姜炳高,
来源：中国电力教育 年份：2020
中国华能集团有限公司浙江分公司以"一个支部一个特色"品牌建设实践为对象,创新引入品牌管理金字塔模型,坚持"理论-实践-理论",重点关注管理思维和方法的总结提炼,全景式、多角度展现长达三年的支部建设实践全过程及成果。背景与意义党的十九大报告强调,以提升......
[期刊论文] 作者：周亮,范洪桥,王月,葛安琪,李松莲,罗君,
来源：湖南中医药大学学报 年份：2020
目的分析刘丽芳教授治疗浆细胞性乳腺炎的用药特点及治疗规律,为临床治疗提供参考。方法追踪与整理刘教授2013年1月-2018年1月于湖南中医药大学第一附属医院乳腺科门诊治疗的...
[期刊论文] 作者：葛安琪,杨凯麟,刘丽芳,曾柳庭,范洪桥,
来源：世界科学技术:中医药现代化 年份：2020
目的采用网络药理学方法,探索乳香-没药药治疗乳腺增生症的作用机制。方法本研究利用中医药数据库收集筛选乳香-没药药对的化学成分信息,通过Pubchem数据库以及其他化学结构...
[期刊论文] 作者：刘慧,周亮,胡金辉,葛安琪,凌洁,刘丽芳,
来源：湖南中医药大学学报 年份：2020
非哺乳期乳腺炎因其反复成脓,溃后易形成窦道、瘘管,迁延难治。刘丽芳教授认为该病后期痰湿蒸酿肉腐成脓,溃后成瘘。溃后期内治调补气血,外治煨脓生肌,并重视康复期巩固调摄...
[期刊论文] 作者：范洪桥,周亮,王月,谭慧红,吴世婷,葛安琪,李松莲,
来源：中医药学报 年份：2020
文章介绍和总结刘丽芳教授治疗乳腺癌肺转移的临证经验。刘教授在"气化"理论的指导下,认为阳气亏虚,气化功能失司为发病之根本,痰瘀毒结于肺络为发病之标实。治疗上强调温阳...
[期刊论文] 作者：周亮,范洪桥,刘丽芳,王月,葛安琪,李松莲,凌洁,罗君,
来源：河南中医 年份：2020
目的:运用数据挖掘技术分析刘丽芳教授治疗浆细胞性乳腺炎的用药规律。方法:收集整理刘教授2013年1月至2018年1月于湖南中医药大学第一附属医院乳腺科门诊治疗的浆细胞性乳腺...
[期刊论文] 作者：范洪桥,刘丽芳,周亮,王月,谭慧红,刘慧,吴世婷,葛安琪,
来源：四川中医 年份：2020
文章介绍和总结刘丽芳教授治疗结节性红斑的临证经验.认为阳气亏虚,尤其是肾阳不足为其病机之本,湿瘀郁而化毒为其病机关键.治疗上急性期强调温阳化湿活血,透解毒邪;缓解期注...
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