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[期刊论文] 作者：葛延峰 刘颖,
来源：山西教育·教学 年份：2021
范例教学法，即选取一些在所教授知识领域中具有代表性的，最基础、最典型的例子，让学生通过对范例的学习，从特殊到一般，实现学习的迁移，掌握这一类知识的一般规律，帮助学生积极主动地去发现问题、分析问题和解决问题，获得自主学习的能力。而对语文教材中人物形象的审思就......
[期刊论文] 作者：韩飞燕,葛延峰,刘俊琴,
来源：对外经贸 年份：2021
成果导向(OBE)的教育理念是一种以学生的学习成果为导向的教育理念,与现有疫情的契合度较高。以市场营销学课程为例,基于OBE的教学理念,以"明确学习成果—设计实现路径—评价...
[期刊论文] 作者：于娜,李宏伟,葛延峰,黄大为,
来源：现代电力 年份：2021
储热系统具有良好的调峰特性,可以打破热电联产机组以热定电的刚性约束.合理的配置电锅炉和储热系统能够有效提高地区电网消纳风电的能力.综合考虑风荷不确定性,构建基于启发...
[期刊论文] 作者：葛延峰,李正文,邹楠,谷震浩,
来源：水电能源科学 年份：2021
由于大型储能电站多层级辅助服务需求较为复杂,感知及调度波动干扰较大,效率较低,为提升大型储能电站调度的灵敏度、精度与速度,确保大型储能电站运行的安全性与稳定性,提出大型储能电站多层级辅助服务需求感知及优化调度方法.结合感知的辅助服务需求与运营模式......
[期刊论文] 作者：李正文,许静,王智博,葛延峰,李平,曾辉,李卫东,
来源：水利水电技术(中英文) 年份：2021
新能源高占比电网运行中,基本调峰的功率调节数量激增,直接交易合同执行与新能源消纳间的矛盾凸显。针对基本调峰任务分配不公平问题,以机组调整改变负荷率所引起的运行成本与损耗的数量增加为依据,利用基尼系数构造了可衡量基本调峰公平程度的量化指标;为了解......
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