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[期刊论文] 作者：蒋守成,
来源：江苏教育·教师发展 年份：2019
【摘 要】学校发展的关键因素是教师专业素养的提升。用专业化、团队化方式组建优质教师发展团队是教师团队发展的基础;创新教师专业发展的形式与内容，开发教师发展课程，不断实现教师个体专业素养的提升和教师团队的共同成长是教师团队发展的核心;打造一支具有专......
[期刊论文] 作者：蒋守成,
来源：教育界 年份：2019
[教学目标]rn1.通过对七桥问题的研究,明晰七桥问题的内涵与本质,进而发现一笔画图形的特征,并能运用所学知识解决简单的实际问题....
[期刊论文] 作者：蒋守成,,
来源：小学教学设计（数学） 年份：2019
据统计, 小学数学教学时间大约有五分之一是用在整理和复习上的,相应地,教材编写的“整理与复习”也占有一定的篇幅,既有单元的整理复习,也有整册书的整理复习, 教材在六年级...
[期刊论文] 作者：蒋守成,
来源：教育界 年份：2019
[教学目标]rn1.让学生经历用一一列举的策略解决简单实际问题的过程,体验一一列举的关键就是通过有序列举,以及不遗漏、不重复的列举找到符合要求的所有答案.rn2.让学生在对...
[期刊论文] 作者：蒋守成,
来源：教育界 年份：2019
[教学内容]rn苏教版四年级下册第48页例1、练一练和练习八1-2题.rn[教学目标]rn1.使学生经历解决实际问题的过程,学会用画线段图的方法整理已知条件和问题,能用画线段图的策...
[会议论文] 作者：蒋守成,
来源：年江苏省小学教育专题研讨会论文集 年份：2019
一、建设基础1.学校背景常州市金坛区朝阳小学是金坛办学历史最悠久的学校,从1785年的金沙书院开始至今已有200多年的历史,是著名数学家华罗庚的小学母校,是教育家韩大受、王维克、段力佩等曾经任教过的学校,还培育了"两弹一星"功臣、中科院院士汤定元,空间技术......
[期刊论文] 作者：马铃儿 蒋守成,
来源：教育界·C 年份：2019
【教学目标】 1.让学生经历用一一列举的策略解决简单实际问题的过程，体验一一列举的关键就是通过有序列举，以及不遗漏、不重复的列举找到符合要求的所有答案。 2.让学生在对解决简单实际问题过程的反思和交流中，感受“一一列举”的价值，进一步发展思维的条理......
[期刊论文] 作者：刘留 蒋守成,
来源：教育界·教师培训 年份：2019
【教学内容】 苏教版四年级下册第48页例1、练一练和练习八1-2题。 【教学目标】 1.使学生经历解决实际问题的过程，学会用画线段图的方法整理已知条件和问题，能用画线段图的策略分析数量关系，确定和差问题的解题思路，掌握和差问题的解题方法。 2.使学生......
[期刊论文] 作者：钱程 蒋守成,
来源：教育界·中旬 年份：2019
【教学目标】 1.通过对七桥问题的研究，明晰七桥问题的内涵与本质，进而发现一笔画图形的特征，并能运用所学知识解决简单的实际问题。 2.引导学生经历数学化的过程，体悟抽象、模型和推理的数学思想方法，发展学生的数学素养。 3.学生在数学活动中学会积极地自......
[期刊论文] 作者：刘留, 蒋守成,
来源：教育界(教师培训 年份：2019
【教学内容】苏教版四年级下册第48页例1、练一练和练习八1-2题。【教学目标】1.使学生经历解决实际问题的过程,学会用画线段图的方法整理已知条件和问题,能用画线段图的策略分析数量关系,确定和差问题的解题思路,掌握和差问题的解题方法。2.使学生在对解决实际......
[期刊论文] 作者：钱程, 蒋守成,
来源：教育界 年份：2019
【教学目标】1.通过对七桥问题的研究,明晰七桥问题的内涵与本质,进而发现一笔画图形的特征,并能运用所学知识解决简单的实际问题。2.引导学生经历数学化的过程,体悟抽象、模型和推理的数学思想方法,发展学生的数学素养。3.学生在数学活动中学会积极地自主探究......
[期刊论文] 作者：马铃儿(执教),蒋守成(评析),
来源：教育界:教师培训 年份：2019
【教学目标】1.让学生经历用一一列举的策略解决简单实际问题的过程,体验一一列举的关键就是通过有序列举,以及不遗漏、不重复的列举找到符合要求的所有答案。2.让学生在对解...
[期刊论文] 作者：钱程(执教),蒋守成(评析),
来源：教育界:教师培训 年份：2019
【教学目标】1.通过对七桥问题的研究,明晰七桥问题的内涵与本质,进而发现一笔画图形的特征,并能运用所学知识解决简单的实际问题。2.引导学生经历数学化的过程,体悟抽象、模...
[期刊论文] 作者：刘留(执教),蒋守成(评析),
来源：教育界:教师培训 年份：2019
【教学内容】苏教版四年级下册第48页例1、练一练和练习八1-2题。【教学目标】1.使学生经历解决实际问题的过程,学会用画线段图的方法整理已知条件和问题,能用画线段图的策略...
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