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[期刊论文] 作者:蒋彤彤,丛丽,,
来源:黑龙江工程学院学报 年份:2015
采用问卷调查和访谈的方式,从归因论的视角探讨影响大学英语自主学习的三个主要因素:学习动机、学习观念和学习环境。结果表明,大多数学习者的外在动机高于内在动机;学习者有一定......
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