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[期刊论文] 作者：蒋彤彤,丛丽,,
来源：黑龙江工程学院学报 年份：2015
采用问卷调查和访谈的方式，从归因论的视角探讨影响大学英语自主学习的三个主要因素：学习动机、学习观念和学习环境。结果表明，大多数学习者的外在动机高于内在动机；学习者有一定......
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