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[期刊论文] 作者：王林 盛峥 蔡嵩 翁利斌 杜全成,
来源：课程教育研究 年份：2020
【摘要】新形势下的人才培养提出了紧贴岗位的需求，因此，课程教学必须突破传统的课堂教学模式，着眼于应用能力、创新能力和综合素质的培养，这是课程教学改革的根本动力。因此，如何在有限的课时内，教员把丰富的课程内容讲透，学生对理论性内容理解透、对应用方法吃透，是课......
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