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[期刊论文] 作者:陆陆,, 来源:好家长 年份:2003
家庭教育离不开学校教育和社会教育这两个重要环节,只有充分发挥三方面的教育力量,才能使家庭教育真正落到实处。学校教育直以来都和家雇教育、社会教育紧密联系在一起。由于...
[期刊论文] 作者:董陆陆,李泽文,张乐华,于敬海, 来源:哈尔滨医科大学学报 年份:2003
目的:确定4,6—二甲基—5—氨甲基—1—氮二环[3.3.0]庚烷的构造和构型。方法:核磁共振法,包括氢谱(^1H),碳谱(^13C),氢氢相关谱(2D-COSY),异核多量子相关谱(HMQC),异核多键相关谱(HMBC)......
[期刊论文] 作者:董陆陆,李泽文,张乐华,于敬海, 来源:哈尔滨医科大学学报 年份:2003
目的 确定 4 ,6 二甲基 5 氨甲基 1 氮二环 [3.3.0 ]庚烷的构造和构型。方法 核磁共振法 ,包括氢谱(1 H) ,碳谱 (1 3C) ,氢氢相关谱 (2D COSY) ,异核多量子相关谱 (HMQC...
[期刊论文] 作者:艺文,,, 来源:音乐世界 年份:2003
身体是生命的载体,激情生命从我们的身体开始。所以,我们迷恋上健身时自己的身体释放出的活力,享受健身后身心舒畅的快感。所以,我要把最新的健身潮流 BodyArts 和你分享,让...
[期刊论文] 作者:, 来源:新型建筑材料 年份:2003
[期刊论文] 作者:, 来源:新型建筑材料 年份:2003
[期刊论文] 作者:, 来源:新型建筑材料 年份:2003
[期刊论文] 作者:, 来源:新型建筑材料 年份:2003
[期刊论文] 作者:,, 来源:直升机技术 年份:2003
美国陆军和国防远景研制计划局(DARPA)正在设法增加费伦迪系统公司A160“蜂鸟”无人驾驶直升机的有效载荷/航程和传感器能力,这项计划的办公室希望这种无人驾驶直升机能满足中...
[期刊论文] 作者:, 来源:直升机技术 年份:2003
喀山直升机工厂由于其民用“以太”(Ansat)轻型双发直升机已接近取得俄罗斯适航证,所以它作为俄罗斯国防部资助计划的一部分已开始对军用型做工作。...
[期刊论文] 作者:,, 来源:直升机技术 年份:2003
美国陆军将开始在特种作战直升机上安装BAE系统公司AAR-57(V)导弹告警系统,这是朝着用能干扰地对空导弹的定向红外干扰器装备飞机的长时间推迟后的第一步。...
[期刊论文] 作者:国华, 雷,, 来源:现代护理 年份:2003
典型的产后抑郁症常于产后 6周内发病 ,临床特征与其它时间抑郁发作无甚区别 ,对产妇本人、婴儿、家庭、社会均有不良影响。病因是多因素的 ,人格特征是其发生的基础 ;在产褥...
[期刊论文] 作者:光宗,百川, 来源:中国电力企业管理 年份:2003
电力设计企业:路在何方?电力设计企业是电力行业的重要组成部分。以上海为例,主要有华东院、上海院以及各运行和供电单位的设计室从事各种电力工程设计。而在电力系统外,也有...
[期刊论文] 作者:刚,平, 来源:企业经济 年份:2003
实践证明,非公有制经济比重较高的地区,经济增长的活力强,资源配置效率高,社会也相对稳定.改革开放以来,东西部差距加大和新疆经济发展相对落后的一个重要原因,就是非公有制...
[期刊论文] 作者:日新,勋, 来源:针灸临床杂志 年份:2003
目的:探讨针刺加药熏治疗急性腰肌扭伤的作用机理及疗效.方法:将98例急性腰扭伤的病例随机分为治疗组56例,采用针刺加中药熏蒸治疗;对照组42例,单纯针刺治疗,疗程1~5次.结果:...
[期刊论文] 作者:鸣,莹, 来源:工程建设与设计 年份:2003
为满足工艺要求,大型炼油厂的给水水质必须达到中石化的要求(出水浊度应小于5度),在对原有江水净化装置的改造中,既要满足水质要求,又要节约运行成本。...
[期刊论文] 作者:鸣,莹,, 来源:城市道桥与防洪 年份:2003
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥...
[期刊论文] 作者:进,星,, 来源:城市道桥与防洪 年份:2003
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥...
[期刊论文] 作者:陈艺文,,, 来源:音乐世界 年份:2003
一年一度的莱卡风尚大典,每次都是明星的聚会,时尚的 SHOW 场。从星光大道的红地毯到华丽大气的颁奖现场再到与记者面对面的采访大厅,他们时时刻刻都在展示着自己的绰约丰姿...
[期刊论文] 作者:敏,克勤,, 来源:中国地质教育 年份:2003
通识教育是适应知识经济时代的教育新理念.其内容是对大学一、二年级的教学实行不分专业的通识教育.它注重学生的全面发展,其本质是对学生的素质培养,其核心是受教育者整体素...
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