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[期刊论文] 作者:薛晓阳,, 来源:教育研究 年份:2001
在知识社会中 ,知识构成人的主要生存处境 ,“知识生存”成为人的基本生存方式。学校教育的全部意义在于维护知识环境 ,关注知识环境是使教育真正与人的生存相统一的基础。从...
[期刊论文] 作者:薛晓阳,, 来源:华东师范大学学报(教育科学版) 年份:2002
在德育理论中,应如何看待我国德育文本的价值主导性,以及当前德育面临的问题与危机,学术界存在着不同的看法,本文试图对这个问题进行深入讨论。...
[期刊论文] 作者:薛晓阳,, 来源:教育评论 年份:1997
偶像教育:教育理论的新概念薛晓阳偶像崇拜,是当前青少年成长过程中出现的新问题,研究青少年偶像崇拜行为及其教育策略是德育理论研究的新内容。一、青少年偶像崇拜及其教育干预......
[期刊论文] 作者:薛晓阳,, 来源:教育理论与实践 年份:2002
从人的本体出发,阐释创新教育,把创造与人的存在相关联,是对人“内在生命”的关照,在本体性诠释中觉知创新教育的价值和意义,使我们对创新教育的理解不断逼近教育的本原。...
[期刊论文] 作者:薛晓阳,, 来源:教育研究与实验 年份:2001
为教师德性选择伦理的“终结”,即理想的德性或善的标准,一直是道德哲学孜孜求索的重要命题。有多少哲学大师和教育家不惜为此耗尽自己一生的智慧和学识而寻求最终解答...
[期刊论文] 作者:薛晓阳, 来源:外国教育研究 年份:2002
相对主义伦理观对道德教育有非常重要的积极意义 ,它所关注的一些教育价值和教育问题 ,往往正是我们德育工作所欠缺的。重新审视相对主义伦理观 ,这是德育研究不能忽视的重要...
[期刊论文] 作者:薛晓阳, 来源:教育探索 年份:1997
一、弱智儿童品德发展研究的理论前提 把握弱智儿童品德发展的特殊本质,是研究弱智儿童品德发展及其教育策略问题,必须预先确立的理论前提或基本立足点。...
[期刊论文] 作者:薛晓阳, 来源:前进 年份:1998
代沟及其文化溯源薛晓阳代沟是隔代人之间在心理、文化、习惯等价值观和行为方式方面的矛盾、冲突和对抗的一种社会文化心理现象。是当代社会中一个非常重要的社会文化问题。...
[期刊论文] 作者:薛晓阳, 来源:教育评论 年份:1988
【正】 说服是学校思想教育工作中广泛采用的基本方式.说服不仅是思想原则和道德规范的简单灌输,而且是思想交流和心理沟通的过程.说服工作的成败,取决于心理的和教育的多种...
[期刊论文] 作者:薛晓阳, 来源:教育艺术 年份:2001
做一个普通的班主任可能不难,但做一个专家班主任,进入教育名师的境界,可能需要用汗水和意志才能实现.可是如果我们放弃这样的理想,只想应付当前的工作,那可能连普通班主任也...
[期刊论文] 作者:薛晓阳,, 来源:上海教育科研 年份:2001
在我国,素质教育虽然体现着强烈的人文色彩,但又表现出与西方人文教育思潮的重要差异,顽强地坚持民族化的教育个性,比如,在教育的个性观、主体观、自由观上更多地张显出社会...
[期刊论文] 作者:薛晓阳,, 来源:教师博览 年份:1997
青少年偶像崇拜是一个复杂的心理行为和心理活动过程,主要有三个行为特点:冲动性心理活动倾向、超现实的情感体验、过度的行为反应。如过于激动、兴奋和不由自主的情绪...
[期刊论文] 作者:薛晓阳, 来源:教育理论与实践 年份:1997
德育影响在实现其正向功能的同时,常常伴随一定的消极反应,我们称之为德育影响的副作用,它是指由德育影响本身所引起的教育效果与教育期望相背离的一种非正常教育现象。它预示着......
[期刊论文] 作者:戴小华,薛晓阳, 来源:中国新药杂志 年份:1999
[期刊论文] 作者:薛晓阳, 班华,, 来源:清华大学教育研究 年份:2002
教育模式研究具有独特的方法论性质 ,是教育理论实践化和教育实践理论化的中介形式。它以自己独特的知识形态区别于理论知识和实践知识 ,没有教育的模式研究 ,教育科学的应用...
[期刊论文] 作者:戴小华,薛晓阳, 来源:中国中西医结合杂志 年份:2000
[期刊论文] 作者:薛晓阳,黄幽, 来源:扬州大学学报:高教研究版 年份:1997
[期刊论文] 作者:薛晓阳,班华, 来源:教育研究 年份:2002
[期刊论文] 作者:薛晓阳,陈家麟, 来源:高等师范教育研究 年份:2000
关于大学生婚恋问题的调查研究,目前已人发散性的研究资料,但就总体民政部来看,还缺乏系统性的研究。许多研究者往往把兴趣集中于吕学生的性生理、性心理知识的研究上,而对比较外......
[期刊论文] 作者:戴小华,薛晓阳,汪玲, 来源:中国中西医结合杂志 年份:2000
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