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[期刊论文] 作者：薛鸿,,
来源：特区经济 年份：2010
股东代表诉讼是权利救济的特别诉讼,我国2006《公司法》规定了该制度,但缺乏具体规定。本文将从股东代表诉讼权利救济的目的出发,构建股东代表诉讼制度的基本原则,同时构建原...
[期刊论文] 作者：薛鸿,
来源：学理论 年份：2010
对股东权的司法救济是股权保障的重要方式。以诉的构成要素为视角分析股东权司法救济程序，引导选择正确的股权保护模式。我国股东权司法救济程序还需进一步完善。...
[期刊论文] 作者：薛鸿,,
来源：中国科教创新导刊 年份：2010
运动按摩可以提高人体机能,消除疲劳和预防运动损伤,在体育课中的合理运用,会取得意想不到的收获。...
[期刊论文] 作者：薛鸿,,
来源：经济研究导刊 年份：2010
从判断公司担保核心利益出发,在债权人利益和公司担保利益标准之上分析公司担保风险,进而对公司担保风险防范措施进行探讨,提供具体的可操作的风险防范措施和建议。...
[期刊论文] 作者：薛鸿,,
来源：特区经济 年份：2010
公司转投资实现资本效率,公司自由决策公司事务应合乎法律规制。公司转投资决策以有限责任和公司章程为规制,但立法和实务中都有突破。公司与转投资企业之间关联关系的运作是...
[期刊论文] 作者：薛 陆,
来源：商场现代化 年份：2010
［摘要］本文首先分析了国有企业改革的过程中存在的一系列问题，在针对国企改革现存问题提出对策的同时，指出了国企改革与发展非公有制经济之间的关系；接着，将发展非公有制经济展开论述，找出制约其发展的因素，并提出了有针对性的对策建议 ［关键词］国有企业现代企业制度非......
[期刊论文] 作者：薛宁鸿,,
来源：黑龙江科技信息 年份：2010
移动模架逐孔现浇施工法简称移动模架法,是施工桥梁上部结构施工方法之一、她是一种极具生命力的、很有成长性和发展前景的施工方法,本文针对南京长江三桥南引桥工程移动模架...
[期刊论文] 作者：陆鸿佃,
来源：数学小灵通：小学3-4年级版 年份：2010
数学课上，陆老师出了一组算式：121×11，134×11，158×11，167×11，299×11，186×11。通过计算，观察其中有什么规律？一同学们纷纷开始计算起来，不一会儿就得出了...
[期刊论文] 作者：陆鸿平,
来源：基础教育参考 年份：2010
内涵发展的核心竞争力是人才的竞争,是人才就要德才兼备。近年来,为了提高学校的教育教学质量,我校从加强教师队伍管理入手,全面提高教师的专业素养,不断求索,不断改进,不断创新。 一、修德立身,打造团队 温总理指出,教师的日常工作既平凡又不平......
[期刊论文] 作者：陆鸿维,
来源：新疆财会 年份：2010
财政专项资金是指国家为了扶持、发展某项事业而专门设立的，具有专门来源和专门用途的资金。理论上说财政专项资金工作任务具体、目标明确，管理起来相对简单，但实际中财政专项资......
[期刊论文] 作者：陆汉鸿,,
来源：中学教学参考 年份：2010
听、说、读、写是中学语文教学的四个重要方面。其中，读包括阅读和朗读。朗读能够促进初中学生语感的建立和提高。朗读，不仅能够锻炼学生反复品味作品内涵、理解词语的内在意义......
[期刊论文] 作者：陆健鸿,
来源：决策与信息·下旬刊 年份：2010
摘要我国不动产善意取得制度经历了从无到有的发展历程,该制度的建立对保护善意第三人的利益、维护交易安全及促进我国市场经济发展有着非常积极的作用,但也存在需完善之处。不动产善意取得的要件是:(1)出让人是产权登记人;(2)出让人没有处分权利;(3)买受人需支......
[学位论文] 作者：陆鸿燕,
来源：内蒙古农业大学 年份：2010
有些哺乳动物在刚出生时会产生部分或全部毛发的缺失,有研究表明,Hr基因与这种调节混乱密切相关,并且Hr基因编码的无毛蛋白可以作为一个甲状腺激素受体的转录辅阻遏物,具有强...
[期刊论文] 作者：陆鸿维,,
来源：城市道桥与防洪 年份：2010
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥...
[期刊论文] 作者：陆照鸿,,
来源：大学英语 年份：2010
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[期刊论文] 作者：陆汉鸿,
来源：中学教学参考·语英版 年份：2010
听、说、读、写是中学语文教学的四个重要方面。其中,读包括阅读和朗读。朗读能够促进初中学生语感的建立和提高。朗读,不仅能够锻炼学生反复品味作品内涵、理解词语的内在意义和感情色彩的能力,而且能够锻炼学生用流利的普通话朗读的能力,使学生在阅读过程中达......
[期刊论文] 作者：陆照鸿,,
来源：大学英语 年份：2010
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[期刊论文] 作者：陆照鸿,,
来源：大学英语 年份：2010
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[期刊论文] 作者：陆照鸿,,
来源：大学英语 年份：2010
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[期刊论文] 作者：陆鸿禧,
来源：新科教 年份：2010
一、激发兴趣是学生自主学习的动力 实践表明,学生的学习兴趣是自主学习的原动力。教学中,教师应积极地为学生创设一种情趣盎然的学习气氛,使学生受到陶冶、感染和激励,从而主动学习。在课堂上教师应大胆地让学生进行自由讨论、交流,赞扬学生一些独特看法,让......
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