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[期刊论文] 作者：袁新生,
来源：苏盐科技 年份：1996
本文针对日常生活和工业生产中电气火灾的原因进行了分析,并对静电危害及电气设备事故防护措施作了较全面深入的探讨。...
[期刊论文] 作者：袁新生,
来源：轴承 年份：1994
原苏联铁路车辆轴箱轴承内圈用钢为限制淬透性钢ШХ４РП，采用整体感应加热－表面淬火处理工艺。内圈表层，次表层均为残余压应力，残余奥氏体含量较低，且往心部逐渐减少。因此ШХ４Р......
[期刊论文] 作者：袁新生,
来源：苏盐科技 年份：1995
介绍一种使用光电传感手段,适用于设备的水位检测装置。...
[期刊论文] 作者：袁新生,
来源：劳动理论与实践 年份：2001
何谓自由职业者？通常将未与用人单位建立劳动关系的个体劳动者、非工薪收入者称为自由职业者，随着城镇国有、集体企业产权制度改革的不断深化，越来越多的职工与 除劳动关系，离企......
[期刊论文] 作者：袁新生,,
来源：新疆石油科技 年份：1998
ＨＷ７０３是我局一口重点试验水平井，介绍了一种以皮碗封隔器为主的水平井验串管柱在该井的应用情况。通过现场应用，充分说明了用皮碗封隔器进行水平井验串的可行性和合理性，为油田提供了......
[期刊论文] 作者：杨新生,,
来源：化工设计通讯 年份：1996
在乙炔生产中,电石与水反应后生成的氢氧化钙渣水难以分离处理,对环境污染严重.以前多是沉淀分离,人工进行清渣.这不仅占地面积大,投资多,而且工人劳动强度高,作业环境...
[期刊论文] 作者：杨新生,,
来源：中国物资再生 年份：1993
本文分析了氨浸法应用于废杂物料综合回收再生金属的优越性及氨浸法适用范围,氨浸过程的热力学原理,从氨浸出液中提取金属的方法,有助于恰当选择氨浸工艺,优选氮浸过程的工艺...
[期刊论文] 作者：杨新生,
来源：声屏世界 年份：1997
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[期刊论文] 作者：杨新生,,
来源：飞航导弹 年份：1989
本文叙述了近期飞航式导弹在射程、制导控制、抗干扰等方面的发展情况,提出了我国发展飞航式导弹在技术上的对策。...
[期刊论文] 作者：杨新生,
来源：江西有色金属 年份：1994
论述了铋中矿湿法冶炼的工艺现状，分析了实践中存在的工艺技术问题，提出了改进设想。...
[期刊论文] 作者：杨新生,
来源：中国物资再生 年份：1994
本文从理论上分析了影响氯化浸的几大因素，并从实践上阐述了氯化浸出在废杂物料综合回收中的广泛应用。...
[期刊论文] 作者：杨新生,
来源：安徽师范大学学报：人文社会科学版 年份：1989
【正】 当今世界正处在日趋激烈的国际竞争和新技术革命挑战的时代,在这场竞争和挑战面前,谁把握了二十一世纪的教育,谁就能在二十一世纪处于主动地位.教育是面向未来的事业,...
[期刊论文] 作者：杨新生,
来源：安徽师范大学学报：人文社会科学版 年份：1991
【正】 中共中央《关于制定国民经济和社会发展十年规划和“八五”计划的建议》指出:发展社会主义的教育事业,必须进一步端正办学指导思想,把坚定正确的政治方向放在首位,全...
[期刊论文] 作者：杨新生,,
来源：安徽师大学报(哲学社会科学版) 年份：1987
【正】 当前,全国正在学习邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义的理论和他的改革思想,这对于全面理解党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策,坚持四项基本原则,加快...
[期刊论文] 作者：杨新生,
来源：安徽师范大学学报：人文社会科学版 年份：1982
【正】 在党的三中全会精神的指导下,高等教育有了很大的提高和发展,诸如教学秩序逐渐稳定,教学质量逐渐提高,师资队伍建设逐渐加强等等,但与农业、工业战线相比,步子迈得还...
[期刊论文] 作者：杨新生,
来源：平原大学学报 年份：2000
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[期刊论文] 作者：杨新生,
来源：交通企业管理 年份：1995
新疆四运集团在深化企业改革中,汲取世界先进的管理经验,积极探索开展企业文化建设,为企业转机建制,走向市场,提供了巨大的精神能源与动力,从而促进了企业发展。...
[期刊论文] 作者：杨新生,
来源：山西高等学校社会科学学报 年份：2002
高校教学方法需要创新,以便使学生学习和掌握必要的法律知识,具备较强的法律意识,有较高的依法办事的能力和自觉性.教学问题的情境是...
[期刊论文] 作者：杨新生,
来源：山西广播电视大学学报 年份：2002
面对中国已经加入WTO这一现实,学校教师队伍如何建设仍是个并不轻松的话题.当前,学校思想政治工作应以贯彻'三个代表'思想为契机,对青年教师应不断提高其敬业精神,为...
[期刊论文] 作者：杨新生,
来源：教学与管理 年份：2002
唯物辩证法是关于自然界、社会和人类思维的普遍性规律的科学。它既为我们揭示了客观事物发展的规律，又为我们提供了认识客观事物最科学的方法。结合化学教学进行唯物辩证法教......
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